广播节目的交流方式

记得我刚刚踏上主持人工作岗位的时候,老师的一番话让我至今难忘,他说:“祝贺你,你终于获得了你启盼已久的广播工作了!现在你可以坐在电台的直播间里直接从事大众传播工作了,这是一份了不起的工作。”为了做好这份工作,我要做到些什么呢? 我们要时时提醒自己,不管我们在电台中说什么都在和一个真实存在的人说话。这个人在倾听我们的言语,在注视我们的行动。不要把我们的听众当成没有知觉、不知姓名的听众。我们必须保证我们喜爱并且尊重我们     

叶子时期的梅

我找不到那丛梅树了,因为我来得不是时候。我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着     

重庆晨报：敏锐捕捉 强势推进

今年夏天,重庆市遭受百年不遇的特大旱灾。在市委市政府的坚强领导下,重庆人民勇斗旱魔,谱写了一曲曲高亢擞越、感人肺腑的壮丽凯歌。广大新闻从业人员牢记新闻工作者的责任。在这场战斗中,顶烈日迎酷暑,深入干旱灾区及时报道旱像灾情,用手中的笔和照相机真实记录了重庆人民奋勇抗击百年不遇特大旱灾的伟大壮举,热情讴歌了重庆人民自强不息,团结互助,攻坚克难,志在必胜的抗旱精神,彰显了新闻工作者的精神风貌,受到了领导和群众的赞扬。本刊本期特选登重报集团部分媒体和重庆电视台的总结体会,希望大家从中获益,更好总结自己的经验,把今后的工作做得更好。     

从《书店风景》到《书天堂》

如果说，书是灯火，那么书店就是灯塔，而书店主人则是灯塔内永远的守护者；     

新冠肺炎疫情中的“偶像级专家”身份研究

“偶像级专家”区别于以感性体验为主的影视明星偶像和以知名度为基础的“明星科学家”,有其特殊性,能在风险沟通中发挥重要作用。本文将钟南山、李兰娟为代表的5位专家作为研究对象,分析了自新冠肺炎疫情暴发以来与他们相关的新闻报道和网民评论,发现专家们已在环境影响、多主体建构、魅力特质挖掘方面与公众建立起了情感联系,实现了从鲜为人知的医疗专家到“偶像级专家”的身份转变。     

缩小收入差距重在建立一个公平竞争的市场环境

葛杰在《江苏广播电视大学学报》2007年第2期撰文认为，我国的收入差距来自于两个方面：一是与个体差异有关；二是与一个社会经济发展状况和制度上存在的问题有关。由于个体差异而引起的收入差距是合理的，因为它能调动人们的生产积极性，但如果是这种收入差距是由于个体差异以外的原因引起的，收入分配的公平性就值得质疑了。缩小收入潜在差距除了在二次分配中对贫困地区的投入和贫困群体的扶持之外，更重要是要促进社会主义市场经济体制下交易的公平性。     

园丁的责任

坚持恰当的要求对儿童的要求必须严格。什么叫严格?有人以为严格就是板起面孔,整天笑也不笑,使学生见老师就有三分畏惧。这种理解是错误的。“恨铁不成钢”,在教育上急于求成,企图一劳永逸,不如意时就埋怨儿童“苯”、“不听话”,这叫要求过高,脱离实际,也不是严格。至于疾言厉色,大声训斥,使儿童动辄得咎,变得谨小慎微,这叫简单粗暴,和严格要求更是两回事情。严格,应该坚持恰当的要求。所谓“恰当”,就是要求既不偏高,又不偏低,是儿童应该做到而又能够做到的。所谓“坚持”,就是必须坚决地、耐心地、反复地教育儿童做到,不能马马虎虎,随随便便。我曾经接触过一个纪律由差变好的班级。这个班原来的班主任是位青年教师,工作是热情的,但是有些     

扬琴伴奏能力的培养

在扬琴演奏艺术中,伴奏也是一种非常重要的形式.扬琴的伴奏功能,是其自身的艺术表现特质所赋予的,它音量宏大,但个性又不是很强,容易与其他乐器融合.故被广泛地运用于其它独奏器乐、大小型的民族乐队中,发挥着重要的作用.     

创新作文形式研究（五）——实践体验型

实践体验型作文，就是把学生引向生活，引向自然，让他们在生活实践中感受情境，进而把实践过程作为文章素材。这种作文形式，既引导学生用独特的眼光看待生活，提高感受生活、认识世界的能力，又使他们在运用语言描述事物的过程中，张扬个性，发展个性，完善人格。一、自由放飞天性我们对客观世界的独特认识，对外部事物的独特感知，是形成独特语言的重要前提。在作文教学中培养学生的创新能力，很重要的一点就是要发展学生语言的个性，使学生在描写事物、叙述事情、抒发情感时用自己的话谈感受，用自己的方法作表述。而要培养学生语言的独…