合格证书考试体育理论试题库

《专业合格证书》的考试在即,为了给广大体育教师复习迎考提供方便,我们先试设“体育理论试题库”,并从下期开始,陆续刊出答题提要。但必须说明,此举决非是为读者圈定考试的出题范围、只是为读者的复习提供些方便。     

体育理论辅导讲座 第一讲 中学体育的目的和任务

中小学教师的“专业合格证书”文化专业知识考试,在全国业已逐步展开。为了帮助广大中小学体育教师复习迎考,本刊拟从本期开始,在“教师天地”栏目里开设辅导讲座。其内容有体育理论(供初、高中教师用)、运动生理卫生(供初中教师用)、运动生理学(供高中教师用)以及小学体育的基本内容。上述各内容,本年度内全部刊完。本讲座是由北京教育学院体育教研室负责组织撰写的,仅供广大读者参考。     

合格证书考试体育理论试题库答案提要(上)

<正> 1.体育(广义)是指以身体练习为基本手段,为增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有意识的身体运动和社会活动;属于社会文化教育范畴,受一定社会政治、经济的影响和制约,为一定的政治经济服务。广义体育由体育教育、竞技运动、体育锻炼三个基本方面组成。体育教育:体育(狭义)是与德育、智育、美育等相配合的整个教育的组成部分。是有目的、有组织、有计划地促进身体全面发展,增强体质,传授体育知识、技术和技能,培养道德与意志品质的一个有系统的教育过程。     

铜和硝酸反应演示装置的改进

1　仪器装置图 (见图 1 )图 1(1)安全漏斗　 (2 )粗铜丝　 (3)具支试管　 (4 )棉花(5 )有孔隔板　 (6 )浓ＨＮＯ3 或稀ＨＮＯ3 　 (7)具支Ｕ型管(8)橡皮管夹　 (9)带橡皮导管　 (10 )锥形瓶(11)ＮａＯＨ溶液　 (12 )橡皮气唧2　仪器特点及用途(1 )特点 :①采用封闭实验装置 ,对环境无污染。②操作简便 ,现象明显。③功能多 ,可完成 5个反应。(2 )用途 :本实验装置可完成以下 5个反应 ,并可改装做铜与浓硫酸反应的实验。①Ｃｕ +4ＨＮＯ3 (浓 )Ｃｕ(ＮＯ3 ) 2 +2ＮＯ2 ↑ +2Ｈ2 Ｏ② 3ＮＯ2 +Ｈ2 Ｏ 2ＨＮＯ3 +ＮＯ↑③ 3Ｃｕ +8ＨＮＯ3 (稀 …     

NPC蛋白研究进展

C型尼曼氏病(Niemann-Picktype C，NPC)是一种致命的神经退行性失调疾病，常见于儿童早期发作。其特征是患者细胞中胆固醇和鞘糖脂等脂类沉积在晚期胞内体／溶酶体中。NPC症状是由NPCI或NPC2的功能缺陷引起的。NPCI是一个跨膜蛋白，目前认为它参与内吞后的底物向高尔基复合体或胞内其它位点运输，在脂类物质循环和平衡控制机制中起重要作用。NPC2是一个可溶性溶酶体蛋白，可结合胆固醇。目前尚不清楚NPCI和NPC2如何调控溶酶体等细胞器的确切功能。     

体育理论辅导讲座 第六讲 课外体育锻炼

<正> 一、课外体育锻炼的意义课外体育锻炼是学校体育的重要组成部分,它与体育教学、运动训练相辅相成,共同完成学校体育的目的任务。课外体育锻炼是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合自然力和卫生措施,进行经常的、全面的身体锻炼,以达到增强学生体质,培养锻炼习惯,调节精神和丰富课外生活,促进学生全面发展的目的。二、课外体育锻炼的特点 (一)以健身康乐为目的,追求锻炼的实效性课外体育锻炼具有鲜明的群众性。其目的在于从     

1986年全国学校体育学术报告会综述

一、论文的基本情况全国29个省市自治区共征集论文582篇,比1983年第一次全国学校体育论文报告会增加1.63倍。评选出论文127篇,比上届增加66篇。说明在短短的三年内,学校体育科研工作有了较快的发展。同时说明这次报告会不仅有较为雄厚的群众基础,而且论文质量也有较大的提高。参加报告的106名作者来自全国23个省市自治区。作者队伍的第一个特征是年轻化。50岁以下的作者占总数71.7％,30岁以下的作者占总数8.5％。平均年龄为43.9岁。作者中有20.3％参加过1983年的报告会,60％是第一次参加全国性学术活动。这不仅说明我们     

体育理论辅导讲座——第四讲 体育课的类型、结构与密度、运动负荷

<正> 体育课的类型与结构一、体育课的类型课的类型是根据教学任务、教材性质、对象特点等所划分的课的种类。研究它的目的,是为了掌握其组织要点,更好地完成教学任务。体育课就总体上分为理论课与实践课两大类。 (一)理论课: 1.基础知识课:这种课的任务是,提高学生对体育的认识,树立为革命而锻炼的思想;学习科学锻炼身体的知识,克服锻炼过程中的盲目性;了解体育卫生常识以及运动时人体机能变化的一般规律,明白体育锻炼对增强体质的科学意义;介绍体育运动一般知     

北京市教育学院举办在职体育教师大专班

<正> 北京市教育学院担负着教师进修,教学研究和编写教学参考资料等任务。随着教育事业的发展,教师队伍不断发展壮大,我市目前已有中小学体育教师7000余人,绝大多数教师热爱体育教育事业,为培养德、智、体全面发展的四化建设人才作出了贡献。但是,十年内乱,严重地摧残了师范教育、破坏了师资培训工作,出现了师资队伍老化和青黄不接的现象。据调查全市中学体育教师,受过专业教育的只有1262