求周期一例的三种尝试教法——小议高中数学教材的处理

一堂好课,与教材处理的得当与否是分不开的.下面是我对求函数周期的一个例子的三种教法的尝试. 在高一数学下册（人民教育出版社）第四章第三节《三角函数的图象和性质》第54页有这么一个例子：【     

距今5万年—1万年间浙江临安瑞晶洞穴石笋古温度记录

用稳定同位素地球化学古温度测定方法，对浙江省临安县瑞晶洞穴石笋进行了古温度研究，结果表明该地区在距今５万年－１万年间古温度有三次较明显的周期变化，最高温度为１４．９℃，最低温度为６．６℃，最大温差为８℃左右，平均温差为３－５℃。用该方法测定的古研究结果与其它方法的古气候研究结果相一致。     

“归一应用题”课堂教学纪实

学生汇报自己最喜欢的活动，统计课前3分钟的活动结果，并绘制成表：     

我愿意

<正>"我愿意,我愿意……"这铿锵有力的声音来源于一个不起眼的角落,来自一片小小的叶子。阳春三月,光秃秃的大树,已经有了一个美好的大家族。刚刚来到世界上的嫩叶,正在大地的怀抱中茁壮成长,它用自己稚嫩的声音呼喊着:"我愿意,我愿意成为春天的风光,为大自然增添一份新绿,带来一缕生机。"平日里,当我坐在大树下休息时,总会被这迷人的风光所吸引,嫩叶利用自己那独特的美,渲染了春天,吸引了人类。它呼号着:"我愿意付出我所有的精力,让世界和人     

我愿意

“我愿意，我愿意……”这铿锵有力的声音来源于一个不起眼的角落,来自一片小小的叶子。     

基于全要素评价体系的班组长队伍建设研究与实践

班组长作为一线作战单元的领头羊（兵头）,也是干部管理体系的基层干部（将尾）,其综合素质的高低,将直接影响班组管理的成败。企业需要积极探索创新班组长选育用留机制,选优配强各层级班组长队伍,抓好梯队建设、有序衔接,充分挖掘人才效能,有效激发班组活力。课题组以麦克利兰冰上模型为基础,科学设计了胜任力模型,定制开发了评价工具,系统优化了选育管用全过程管理,为电力企业班组长队伍建设提供了遵循和参考。     

市政工程施工项目成本管理及控制

项目成本控制的组织措施、技术措施、经济措施,三者是融为一体、相互作用的,把项目经理部作为项目成本控制中心,以实现施工企业的和谐发展与持续生存。