多种形式开展实验 激发学生创新潜能

中学实验教学改革,要结合现代教育学理论和有关创新教育学说,结合中学实验特点,开展以学生为主体的多种多样的实验,培养学生的创新能力。中学生的创新能力是指在实践过程中,通过已掌握的一定知识和技能去解决新问题、探索新知识的能力。物理实验是物理教学中一种特殊形式的实践活动,它对培养学生观察能力、思维能力以及创新能力都有独特的作用。因此,在物理教学中我们要有意识地以实验为依托,拓宽其范围,挖掘其内涵,通过形式多样的实验活动培养学生的创新能力。     

行而知之

古人云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。何为"行"?行,就是行动,就是实践,就是探索。行而知之,就是在不倦的实践中、勇敢的探索中获得真知,从而更好地"行"。我们回首沧桑的岁月,抚摸那亘古不变的信条——"行而知之";我们迎着那穿越时空的猎猎阵风,领略那弥漫天际的"行而知之"的求知风尚。"行而知之",这难道不是先贤对我们的祝福与嘱托吗?     

城市的早晨

在博物馆的书法展览中,我被那些极具气韵的展品震撼了,一时间有些不知所措。突然,一幅作品映人眼帘,它单个字看似歪歪斜斜,但总体却别有味道,形神俱佳。我有些看呆了。     

城市里的那条小巷

那一年,我16岁。16岁的我居住在这个城市——一个不大不小,高楼林立,繁华满街的城市,却也是许多人未曾听说的城市。我爱这里,因为爱那条小巷——它记录着我永恒的回忆……     

南极科考站你，知道多少

人类对南极展开科学考察的历史已经有100多年了。目前,世界上已有近30个国家在南极建立了150多个科学考察基地,其中阿根廷在南极共有14个科学考察站,为目前南极考察站数量最多的国家。大多数国家的南极站都建在南极大陆沿岸和海岛的夏季露岩区,美国、俄罗斯（前苏联）和日本则在南极内陆冰原上建立了常年科考站,其中以美国建在南极点的阿蒙森-斯科特站和俄罗斯的东方站最为著名。 中国是第15个在南极建立科考站的国家,目前已建成4个,分别为长城站、中山站、昆仑站和泰山站。     

春城，将崛起一所新的北大附中

人们常说:走进北大附中,也就走近了北大、清华。如今,在美丽的滇池之滨,在历史悠久的文化名城,北大附中云南实验学校拔地而起。这座风格别致、寓意深远的美丽校园,将把云南学子和他们父母的北大、清华梦延伸至很远很远……北京大学———多少学子梦寻的圣地;北大附中———多少     

好心情之旅

好心情是久旱甘霖的欢呼,好心情是劫后余生的庆幸,好心情是相濡以沫的温馨.让我们搭上好心情列车,开始一段好心情之旅吧!     

琴棋书画 诗茶酒花——“传统”与“风雅”——最后的古琴

不同的音乐形式通常来源于不同的文化。如果说巴洛克音乐是西方古典的象征,摇滚乐是快餐文化的产物,那么能代表中国五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、钟子期的古琴了。细听古琴琴弦拨动的声音,一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有心灵在接受一次洗礼。     

蕨类植物乌蕨的研究进展

乌蕨是多年生的草本蕨类植物。本文概述了乌蕨的生物学特征和应用研究进展。     

站在我家的门口

我家门口站着一条狗。 这是条普通的狗，黄色皮毛，粗短四肢，腥臭的大嘴往外滴着口水，好一只正宗的流浪的土狗。