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同莎莎 《长春教育学院学报》2014,(12):104-105
针对学生作文可读性差的问题,笔者从语篇的衔接性入手,阐述了连接词作为语篇衔接手段的理论基础,分析了学生习作中常见的衔接词失误现象,探讨了连接词在提升学生写作能力、增强语篇可读性的重要作用。 相似文献
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语感问题自夏丏尊先生于1924年提出以来,至今仍没有一个确切的定义能令所有人信服,同时也没有一套具体的、能推而广之的语感教学的方法。语感的定义无需纠结于复杂的、甚至是尚无定论的心理学名词解释,根据"属+种差"的定义公式,语感就是人类对语言的直觉。另外,语感教学不能浮于表面,要将听说读写看的大方法与实际教学具体结合。 相似文献
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如果是为了得到夸奖而做出的虚假谦让,或者为了逃避而做出的忍让、赌气做出的谦让,就背离了快乐共享的目标,在孩子心理上都不能产生积极的影响。很多家长觉得孩子很独,自私、占有欲望强,不懂得与人共享,担心孩子日后与人难相处。而跟只争不让的霸道孩子相反,过分谦让的孩子不懂如何争,只知一味让,家长又担心这样会不会在充满竞争的社会里吃亏。争与让,到底哪个才是孩子最需要的? 相似文献
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学生作为课堂的直接参与者,其切身感受最能反映课堂实质.本研究通过对重庆、四川、贵州614名初中生的问卷调查,以画图的方式,旨在发现初中生对做数学的感受,从而反映我国课程改革现状.研究结果表明,大多数初中生将做数学看作做数学题或听教师讲,对其不太积极.这说明我国课程改革仍然流于形式,还存在穿新鞋,走老路的情况. 相似文献
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针对ProQuest数据库中的图书馆学博士论文,从研究对象、研究主题和研究内容的角度出发,对2000-2012年国外图书馆学博士论文进行研究.通过高频关键词对博士论文的研究对象进行分析,利用RefViz文献分析软件对博士论文进行主题分析,在此基础上对国外图书馆学博士论文的研究内容进行归类.旨在反映国外图书馆学博士论文的研究趋势和研究热点,为未来我国图书馆学研究提供一定的借鉴. 相似文献
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相位恢复问题是指仅从幅值测量中恢复原始信号.由于幅值测量中缺少相位信息,精确恢复原始信号困难,因此需要加入正则化项确保高精度重建原始信号.结合交替投影和卷积神经网络提出了基于卷积神经网络去噪正则化的相位恢复算法(NrPR_DnCNN).所提算法将相位恢复问题转化为去噪和约束优化两个子问题,并利用l1正则化快速梯度下降法交替求解.仿真结果表明:与BM3D_PRGAMP算法相比,所提算法重构图像的峰值信噪比在二种高斯噪声水平上分别提高了2.08 dB和3.20 dB,验证了所提算法的有效性和鲁棒性;误差-迭代仿真结果验证了所提算法具有良好的收敛性. 相似文献
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推动特殊教育高质量发展,是新时代特殊教育事业的行动方向。云南省特殊教育有显著的区域发展特色。了解云南省特殊教育学校办学状况,是实现云南省特殊教育高质量发展的关键。本研究采用混合研究方法调查云南省特殊教育学校办学状况,发现教师专业发展良莠不齐,学生高层次、高质量发展薄弱,信息化无障碍建设缺失,资源中心指导效果不佳,送教上门区域差异大及外部合作形式单一等问题突出,提出内涵式发展是高质量办学的核心任务,民族化特色发展是高质量办学的突破点,有效的山区送教上门是高质量办学的重要内容等建议。 相似文献
100.