体育与健康并举--湖南省第一师范学校体育教学部概况

湖南省第一师范学校是一所具有优良传统的百年老校，毛泽东同志在一师求学期间就提出了“野蛮其体魄、文明其精神”的体育强身思想，并取各项之长，自创“六段运动”进行锻炼。多年来，学校全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，重视体育课堂教学，大力推行素质教育，积极开展群众性体育活动，努力提高体育竞技水平，走出了一条适合我校实际的健康之路。形成了“校领导主管，体育部主抓、教师共参与、学生齐锻炼”的格局。多次被评为“全省体育达标先进单位”，2003年被评为“湖南省普通高校贯彻学校体育工作条例先进单位”，有着良好的校园体育文化氛围。     

算术基础知识的教学

小学算术的基础知识包括概念、法则、定律、性质、公式、解题规律等.所谓数学概念,就是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式.例如角、三角形、平行线等概念都反映了现实世界一定的空间形式,和、差、积、商、约数、倍数等概念都反映了现实世界一定的数量关系.当然,现实世界的空间形式和数量关系往往是密切联系着的,如元的概念(在平面上,与一定点等距离的点的集合)既反映现实世界的空间形式,又反映数量关系.概念在小学课本里通常用定义的形式及描述的形式来表现.     

英语句型教学一例

“to have”与“there is(are)”这两个句型在概念上有明显的不同:一个是“有”;一个是“存在”.学生在初学阶段,容易把它们混淆起来,经常会说出或写出“On thedesk has a book.”之类的错误句子.这类句子的出现,反映出我们教师在讲授过程中有脱离实际的毛病,忽略了学习英语的特点,不注意活的语言训练,以致使学生听不进去,上不了口,记忆不牢.为了探讨“there is(are)”句型的教学,上学期我们进行了尝试.在一堂课里主要解决“there is(are)”句型的肯定式和否定式,使学生明确区分它与个“totave”的不同用法.在教学过程中,我们比较着重抓听、说这个环节,使学生在通过大量的听、说练习之后,逐渐理解和运用这两个句型     

培养学生感恩国家的意识——以新疆幼儿师范学校为例

本文着重介绍了在社会规范学习理论的指导下,通过让被试学生查找感恩资料、唱感恩歌曲和开展感恩活动,来培养学生感恩国家的认知、情感和行为,也即通过认知、情感和行为三种途径来培养学生感恩国家意识的具体做法。