命题推广和创新思维--兼谈正棱锥求高公式的推广

文 [1 ]用向量方法求得正三棱锥高的一个公式 :ｈ =33ｌ 1 2ｃｏｓθ ,( 0 <θ<2π3)其中ｌ为棱长 ,θ为侧面三角形的顶角。证法是 :利用向量 (用黑体 )式图 1ＡＯ ＢＯ ＣＯ =0 ,得ＰＯ =(ＰＡ ＰＢ ＰＣ) / 3。又因为ＰＡ、ＰＢ、ＰＣ两两夹角相等 ,从而推得ＰＯ =33ｌ     

中国传统文化中幼儿教育观的现代诠释

理论建设五千年的华夏文明,铸就了辉煌的中国历史。随着高科技的发展,人类文明的发展也是日新月异。在这种背景下,教育迅猛发展。当代的中国幼儿教育在外来文化的影响下,也取得了前所未有的进步。回首“浩瀚的人类历程”,面对静静的历史伟人,再重温前人的许多观点,人们会有许多新的发现。本文试着借用现代的认识对蕴含在传统文化中的幼儿教育观进行诠释。一、人性论与儿童观中国古代关于人性的争论由来已久,影响深远。从不同的角度,人们提出了不同的人性观,不同的人性观导致不同的教育措施。用现代的认识来理解过去的“人性论”,则发现另外…     

师爱真情

真爱就要真心,真情。学生小强,他有着特殊的身世和特殊的心理。他的父母是智残加体残,无力照顾他。他是由亲属抚养大的。所以,他的父母对他十分排斥,要么对他不理不睬,要么非打即骂。同时因转入我校时成绩太差,虽然当时已经十三岁了,但只能随四年级就读。在班里由于他年龄大,个子高,和同学们在一起他总感觉不自在,主、客观条件如此之差使他产生了强烈的自卑心理,他对家庭和学校生活失去了兴趣。这时他过去的一个老邻居搬家后,一个人住昌平,经常把小强带到他家,带他上网玩游戏,管吃,管喝,管抽,他开始厌学,弃学,乃至逃学一年之久,当时学校和许多老师做了大量的工作收效甚微。     

与时俱进 跨越发展——谈如何实现勤工俭学、校办产业的战略转变

随着教育改革的不断深入，素质教育的日趋加强，勤工俭学的战略转变已势在必行。实施勤工俭学、校办产业的战略转变，就是要确立以素质教育为中心发展勤工俭学、校办产业的指导思想，实现“以创收为重点的发展模式”向“以育人为根本目的的发展模式”战略的转变。从某种意义上讲，这一战略调整是一次前所未有的战略转变，是一次历史性的革命。     

21世纪中国高等教育增长预测

本文在教育发展上，提出了追赶式增长、跟进式增长、超越式增长三个概念与人口性提高、社会性提高两种含义，并用统一的数学公式来表达上述的概念和含义；据此定量描述了1950—2000年中国与世界教育发展概况，分析了发展特点；在此基础上，提出了21世纪中国总体教育的发展思路以及21世纪中国高等教育的增长预测。     

对《春望》一条注释的异议

初中语文第一册唐代大诗人杜甫的《春望》诗中,课本将“连三月”注释为:指当年(七五七年)的正月、二月、三月。这三个月战火一直延续。我认为不妥,现谈一点自己粗浅的看法。文言文中,很多数字表示概数而不指实数。“三”就是一个常见的概数。我们知道,安史之乱发生于七五五年,次年叛军攻入长安,诗人杜甫被俘,叛军继续向南大举     

以共建合作培养“三强人才”的理念与实践

广泛开展政府、学校、企业共建合作,拓展学校发展空间,依托行业建设特色优势学科专业,形成以特色和优势学科为主体的核心竞争力,加强产学研结合和实践教学,培养"适应能力强、实干精神强、创新意识强"的高素质人才,提高人才培养质量和服务社会的能力,促进学校向高水平大学发展.     

俄罗斯农村学前教育质量保障的经验

俄罗斯农村学前教育质量体现在达到规定的办园物质要求、办园规模与活动组织能因地制宜。俄罗斯农村学前教育质量得以保障主要因为俄罗斯学前教育受法律保护、政府的服务管理到位、俄罗斯农村也有重视学前教育的传统、政府对待农村与城市学前教育的政策相对公平。俄罗斯学前教育也不能回避城乡间存在的差异,农村学前教育的文化特征明显,在数量上呈整体缩减趋势。     

基于数字化实验的化学探究教学案例

以数字化融合传统的实验技术、定性与定量结合的探究方法,设计了对二氧化碳收集方法相关问题展开探究的一则教学案例.