丁汝昌事迹辨正

通过对丁汝昌提督北洋水师，尤其是中日甲午战争爆发至自尽于提督任上这段时间的史料进行梳理，来重新探讨丁汝昌对旅顺、威海之失的责任问题，并对其“杀身”作出重新的价值评定。     

谈教师课堂教学的语言

无数教例证明：驾驭语言强的教师,教学效果必定好。那么以"古耕为业"、"讲功"居称的教师,怎样才能努力提高自己的教学语言能力,成为一代教育大师呢？笔者认为应注重以下四个方面。一、语言的精炼性课堂教学时间的有序性和时限性,迫切要求教师在讲授知识时要做到语言精炼。所谓精炼,就是措词精当,言简意赅,干净利落不 嗦,用最简洁的语句,表达出最丰富最完整的内容。精炼的语言是教师上好课、教好学的必备的前提条件,是实施素质教育、提高课堂教学质量、向单位时间要效率的重要保障。只有精讲,才能留有充足的时间让学生自主的学习…     

高校女生体育教学要切合女生实际

本文分析了女生的生理、心理特点及在女生体育教学中存在的不足。在体育教学中,要针对女生的生理、心理特点实际组织教学,从而真正达到促进她们加强身体锻炼,增强体质的目的。     

论幼儿园的园本课程开发

随着课程改革的深入和发展，学校和地方将会得到更多的课程决策权。形势的发展为我国校本课程的开发提供了契机。中小学校对校本课程的渴望与期待，直接地感染着幼儿园教育。为此，本拟就幼儿教育阶段的校本课程（即园本课程）的有关问题作一些分析。     

鞋带松了

有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切,不解地问:“大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋带松开了,这个细节可以表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励。至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”一个时间只能做一件事,懂得抓…     

试谈中学语文诵读教学

一、语文学习中诵读的重要性诵读 ,在语文学习中 ,有着极其重要的作用 ,它是我国语文学习的传统方法 ,也是现代语文学习的一个关键环节 ,更是提高学生审美水平的有效途径。庄文中先生认为 :“诵读是一种目视其文 ,口发其声 ,耳闻其间 ,心通其情 ,意会其理的综合阅读活动 ;是从字、词、句到段篇 ,从文字到语音、语义 ,从表层意思到深层含义、潜在情味的全面感知。”国家教育部最新制订的普通高中《语文课程标准》(2 0 0 3年实验版 )明确要求“能用普通话流畅地朗读”“诵读古代诗词和文言文”“背诵一定数量的名篇” ,其中建议学生诵读的古诗…     

高考政治主观题的命题角度和答题思路

近年来高考政治题目(上海卷)最显著的特点是结合当今的社会热点,从不同的角度提出问题。其中作为主观题目的简答题、分析说明题和论述题,比较常见的命题角度主要有以下四种:     

新课程下小学毕业班数学复习课教学的实践与探索

本文从剖析小学毕业班复习课的教学现状入手,明确复习课的任务和功能,提出提高复习课实效的方法与策略:充分了解学生、了解教材、制订计划是有效复习的前提,灵活运用复习课课型是有效复习的关键,从而有效提高小学毕业班复习课的质量。     

农业中专不包分配制度需要配套政策

我省农业中专从1983年开始进行招生分配制度改革,面向农村招收了不包分配班,着力于培养基层农技人员和农技骨干。通过改革,拓宽了农业中专的服务范围,促进了农村生产力水平的提高。实践证明改革的方向是正确的,成绩是显著的。 但是目前影响这一制度     

儿童世界的冲突及冲突中的儿童

冲突是儿童生活的一部分，冲突造就了儿童的发展机会，冲突本身也体现儿童的发展。冲突促进儿童社会性的发展。通过冲突，儿童会发现交流是解决冲突的最好办法，妥协也是一种解决冲突的策略，冲突会让儿童明理，让儿童学会思考。