能力亟待加强 素质有待提高——从第37题评卷所见说起

笔者参加了重庆市 2 0 0 3年高考文科综合题的阅卷工作 ,评阅的是第 3 7题材料分析 ,感触很深。这道题难度适当 ,综合性强 ,灵活多变 ,有很大的想象空间 ,体现了情境的综合性、新颖性。使考生基本都有话可说 ,因而这道题目答白卷的情况极少。 3 7题是一道考查学生思维能力的开放性试题 ,赢得了在场阅卷老师的高度评价。而从考生的答卷看 ,存在两极分化的现象 ,拉开了得分距离。虽然得满分的不乏其人 ,总体上考生得分不是很理想 ,并且闹出了不少笑话 ,反映了中学生的素质有待于进一步提高 ,也应引起中学历史教学的高度重视。从总体上看 ,考生…     

在新的历史条件下学习刘让贤精神的现实意义

省委、省政府作出向刘让贤同志学习的决定，这是全省、特别是教育战线广大教职员工政治生活中的一件大事。刘让贤的事迹真实而感人、平凡而崇高，在他的身上无不体现出人民教师的时代精神风貌。我省广大中小学教师大多都工作在和刘让贤同志工作环境相近似的农村牧区，因此，在全省基础教育战线开展学习刘让贤的活动具有特别重要的意义。首先，它将对贯彻“两全”、加强“两基”工作起到有力的推动作用。目前，我省的“普九”工作已步入攻坚阶段，由“应试教育”向“素质教育”转轨的改革实验正在不断推进，基础教育面临着光荣而艰巨的历史使…     

计划与实施

实施活动的过程就是不断完善计划的过程,这就需要教师针对实际情况及时调整,使活动更符合幼儿的需要。尽管科学探索活动的总结交流非常重要,但如强行让幼儿在非常投入的状态下收场显然不太合理。在这种     

探索复合型人才培养的新模式——南开大学经济、管理、法学跨专业人才培养试验

经济全球化和中国入世以及高等教育的改革需要创新人才培养模式。国内高校首个经济管理和法学人才培养试点班就是为适应上述需要而建立的。本着高层次、国际化、复合型人才培养理念,试点班在人才培养规格和任务、培养思路和建设目标、教育教学改革等方面进行了积极的探索和实践,并取得了初步的成效。     

承继与新变：社会转型中的中唐女子教育

受社会转型的影响，中唐女子教育在承继以往的同时开始了新变；教育面上的相对普及，教育内容上的“德”，“才”并行，以及家庭熏陶式的教育方式共同反映出中唐女子教育的整体状况。     

各国行政强制执行制度之研究

本文拟从各国行政强制执行制度的历史和现状入手，概括出其各个发展时期及其特点，详细阐述主要国家行政强制执行制度的理论与实务，从中归纳出现代行政强制执行制度的真谛所在，以求有助于我国行政强制执杆制度理论与实务的构造完善。     

函授辅导课应讲层次性

通过多年的实践,我认为要上好函授辅导课,必须讲究其层次性。函授生一般面授是在寒暑假进行的,面授时当天的自习辅导为辅导课的最低层次。该层次主要帮助学员解决当天课堂面授内容的疑难问题。此时学员忙于作业(理科),这时应帮助学员顺利完成当天作业任务,基本上掌握当天面授内容,特别是重难点。学员作业时,选择有代表性的习题、方法及典型错误适当点拨、提示、讲     

在改革中发展——记湖南永州市高级技校

近几年，湖南省永州市高级技工学校，在改革中发展，在发展中改革，成绩瞩目。２０００年招生５６０人，比上年增加２５％，２００１年招生１１５８人，创历史最高记录，２００２年招生１６１０人，连续两年名列全省第一。新增教学场地２０００平方米，教学投入４００多万元，学生就业率近１００％。２００２年被评定为国家级重点技工学校，并升级为永州市高级技工学校。一、招生就业制度改革毕业生的安置，是学校学生走向社会的出口，就业安置工作的好坏，直接影响了本校的招生。本校改革就业工作方式，由过去的学生统分改为目标管理方式，…     

从宪法修正看提高构建社会主义和谐社会的能力

党的十六届四中全会《决定》明确提出了要“把和谐社会建设摆在重要位置”、要“不断提高构建社会主义和谐社会的能力”，我党历来重视建设社会主义和谐社会，特别是在现行宪法的第四次修正案中．许多条款的修改为调动一切积极因素构建社会主义和谐社会提供了宪法保障，为我党不断提高构建社会主义和谐社会的能力提供了法律依据。