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991.
新课标“以生为本”的教学理念像春风一样吹拂着教坛,使“师本位”的传统教学“坚冰”开始融化,教师的角色从知识的传授者向学生学习的合作者、引导者和参与者转变,学生的个性得以张扬;课堂教学一扫以往沉闷的气氛,学生浸润在漫画、音乐、视频、小品、问题等各种情境中合作学习 相似文献
992.
成人高等教育招生考试制度改革刍议 总被引:3,自引:0,他引:3
我国现行的成人招生制度的矛盾日趋突出,从体制和机制上很不利于成人教育的发展乃至成人高校的生存,与构建终身教育体系建立学习型社会的目标相左.应通过改革,促进成人高等教育事业的发展. 相似文献
993.
论乡土童谣在启蒙教育中的作用——读四川客家《广东小儿歌》有感 总被引:1,自引:0,他引:1
流传于四川成都东山地区客家儿童的清末启蒙教材《广东小儿歌》突出地反映客家启蒙教育的两大特点:注重用客家童谣对儿童进行启蒙教育;重视客家母语教育。《广东小儿歌》对于今天小学课程的设置仍有重要的启示作用:童谣是启蒙教育的好材料;乡土童谣是民族地区双语教育的重要媒介。 相似文献
994.
电子商务中的物流配送 总被引:5,自引:0,他引:5
电子商务包含信息流、商流、资金流和物流;其中物流是电子商务最终实现的关键环节,而配送又是物流中的关键环节,物流配送是发展电子商务要研究解决的重要问题。 相似文献
995.
一、必须弄清的概念 :主体、主体性、主体性教育 人类社会的历史 ,就是人的成长和发展的历史 ,是人的主体性产生、觉醒、成熟、弘扬的历史。在西方近现代哲学、社会文化思潮中 ,人的主体性一直是其重要的课题。主体 ,从认识的意义上来说 ,主要是指有目的的认识活动和实践活动的承担者。主体包括两项基本规定 :一是主体必须是有自觉意识的人 ,二是主体必须进行有目的的认识—实践活动。从这一点来看 ,主体与人在认识—实践活动中具有本质上的内在的同一。[1] 一般认为 ,主体是与客体相对的哲学范畴 ,属于认识领域 ,即主体是认识和实践活动… 相似文献
996.
一、物理学思维值得借鉴不少专家呼吁要加强大学基础课中的物理教学 ,这是很有道理的。下面就物理学思维不但值得自然科学而且值得社会科学工作者借鉴来谈些看法。众所周知 ,物理学是自然科学最基础的学科。物理学的骄傲在于它的研究对象无所不包 ,大至宇宙 ,小至原子内部。它的主要研究方法是把宇宙间的万事万物都当作模型来处理。正如诺贝尔奖获得者费曼(R.P.Feynman)说的 :“物理学家具有这样的习惯 ,对于任一类现象 ,研究它们最简单的例子 ,把这称为‘物理’ ,而把更复杂的情况 ,看作其他领域的事。”时至今日 ,物理学中已… 相似文献
997.
思考资源建设 总被引:1,自引:1,他引:1
严继昌 《中国远程教育(综合版)》2003,(18)
教育部主办的“2003中国高等教育软件展”充分展示了当前我国高等教育信息化的水平,也充分证明了我国现代远程教育试点工作和教育资源建设取得了很大进步。 相似文献
998.
严国荣 《海南师范大学学报(社会科学版)》1994,(1)
比之男性作家,李清照传世资料极少,正史无传,也无专集留传后世,就连生卒年都难以确定。因而,要考察李清照的创作动因,确有难度。在此,只好根据她传世的诗词文和自叙,再借助她同时及稍后的人关于她的记载作的旁证,来搜寻其创作成就背后的心理动力。由于古代文化自身特点的影响,作家们的心理动机往往掩藏得很深。“作家有意或无意地将动机文饰化,即,有时卑下的无意识动机表现为高尚的有意识的浅层动机,有时,一个较突出的动机掩盖着其它几个较隐蔽的动机”~①。而就李清照来说,她的内心世界似乎更为细腻丰富、曲折幽深。还是让… 相似文献
999.
教师教育信息化是教育信息化的基础和先导,促进教师教育跨越式的发展,必须首先发展教师教育信息化。以全员培训为目标的教师教育信息化建设应充分发挥继续教育的联动功能,形成以教师培训院校为主体、教师职后培训为纽带、课程整合应用为重点的教师教育信息化建设体系。 相似文献
1000.
如何做好新形势下的来华留学生工作严美华一、十四大以后,我国来华留学生工作的改革成果党的十四次代表大会在建设有中国特色的社会主义理论的指导下,确定了90年代我国改革和建设的主要任务。根据十四大的精神,国家教委制定了《中国教育改革和发展纲要》。在这种形势... 相似文献