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关于高等教育单位成本问题的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
一 教育成本是伴随西方人力资本理论而产生的一个概念,是指“学生在学校接受教育期间,所支付的直接与间接的教育费用”。在社会主义市场经济条件下,研究高等教育单位成本,对于促进高等教育投资体制改革,保证高等教育投入,建立和完善成本分担和成本补偿制度,提高教育质量和办学效益都具有一定的现实意义。 相似文献
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严全治 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(5):14-18
河南科技学院作为一所应用型地方性院校,经过发展定位的长期实践探索,农科、职教等特色突出,学校的发展取得了显著的成效。作者在对河南科技学院定位的演变历程和未来发展定位进行回顾和研究的基础上,分析了河南科技学院发展定位的个性特点,不仅对于本校的跨越式持续发展具有重要意义,同时对地方高校定位的理论研究提供了实践依据,对其他地方高校的定位具有一定的借鉴意义。 相似文献
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我国高等师范教育体制主要是“封闭型”。新型中等教育师资的培养、职业技术教育的蓬勃发展,教师在职培训和教师资格认定体系的建立及高等教育对市场经济的适应等方面的要求,需要“开放型”的高师教育体制。制定指导性发展规化,建立职前教育、在职培训和继续教育相结合的完整体系,调整系科专业结构、更新教学内容,面向社会开放办学是我国实行“开放型”高师教育的重要途径 相似文献
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美国研究型大学的投入与产出分析 总被引：9，自引：0，他引：9
美国研究型大学是美国培养高级科技人才和产出高水平科研成果的重要基地,研究美国研究型大学20世纪80年代以来的经费投入及其教育产出和科研产出对经济发展的贡献,探讨美国研究型大学自身发展与社会经济发展的关系,对于我国实施"科教兴国"战略,创建研究型大学具有重要的借鉴意义. 相似文献