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991.
海南木莲生药的TLC鉴定 总被引:1,自引:1,他引:1
对海南木莲的叶和枝分别用质量分数为95%的乙醇和石油醚提取,提取液采用薄层层析法鉴定,薄层色谱图呈现海南木莲的特有斑点,并初步分析了海南木莲不同部位提取液中的化学成分。 相似文献
992.
993.
Teacher:“Xiao Ming,why didn’t youwash your faee this morning?1 know wharyou had this morning,,, Xiao Ming:“What?’’ Teacher:“Eggs.” Xiao Ming:“You are wrong,1 had egg、tllree days ago.” 1 have no time to stoP Teaeher:“There isn’t any Punetuationmark in your eornPosition SavingTh亡Friend,why?” 5 tudent:“How ean 1 stoP to markaPunetuation under sueh a hurriedeircumstanees?!”}一州l日l{日川日}日{日}川,{一}l一!}一{一}!一{};Jokes雌瑞星赵凤华 How Stronge it 15! Oneday,a teacher … 相似文献
994.
吸引高校学前教育专业学生到农村幼儿园任教是提升农村师资队伍质量的最佳、最主要方式。促进高校学前教育专业学生顺利进入农村幼儿园任教的前提是了解他们的就业意向、影响因素及不同就业意向学生到农村幼儿园任教的期许条件,从而提出促进他们到农村幼儿园就业的现实路径。应确保愿意到农村幼儿园任教的高校学前教育专业的学生顺利进入,吸引不排斥来的学生,同时争取不愿意的学生到农村幼儿教师队伍中去,以缓解当前农村幼儿教师队伍所面临的困境。 相似文献
995.
996.
一、幼儿健康心理和人格教育的目标:1.能关心周围世界的各种事物和现象,有较好的观察、注意、想象、概括、分析能力,有较强的求知欲,并能认识自己与周围世界中各种事物和现象的关系。 相似文献
997.
在教学中,引导学生对同一题目得出一些不同的解法,然后加以比较,选择其中一种最佳的思考途径,这种一题多解的方法能拓宽学生的解题思路,培养学生综合运用知识和解决实际问题的能力。但是在指导学生一题多解的同时,不能仅仅停留在几种不同算式的简单罗列上,而应有目的地引导学生从浅层向深层发展。一、从具体到抽象。在教学中,有意识地把学生的思路从繁杂引向简洁,从具体引向抽象,从而 相似文献
998.
东盟是太平洋与印度洋这宰的交通咽喉。在我国走向21世纪大国过程中,东盟地区极具战略意义。它是我国重要的贸易伙伴,是我国实现可持续发展重要外部条件,是我国抵抗欧美经济强权的强大后方,是我国建立东亚自由贸易区的先行地区。 相似文献
999.
人类的活动是有目的的。在进行各种认识或实践活动时,“为什么”这个问题是回避不了的。这就涉及到价值问题。现在,越来越多的幼儿园教师开始从事教育科研活动。那么,幼儿园教师的教育科研有何价值?如何使教师的教育科研体现更大的价值?本文拟对此展开论述。一、幼儿园教师开展教育科研有什么价值 相似文献
1000.
权力:一把双刃剑
所谓权力的两重性,可以这样理解:一方面,权力具有规范性、指导性。从古到今,任何社会都离不开权力。权力运用得好,可以使社会指挥得法,令行禁止,高效有序。一个人不论多么德才兼备,不在其位,难谋其政,没有权力很难为人民做成大事。另一方面,权力具有扩张性、腐蚀性。权力一旦失去约束,超越了法律的界限,就像脱缰的野马,产生难以预料的恶果。[第一段] 相似文献