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141.
一、对课程事件的全面理解 (一)从事件与课程的关联来分析课程事件
对课程事件的理解可以从课程与事件两个词汇展开,由于课程涵义众多,可能造成对课程事件这一术语的多重理解。现行的语言体系中对课程事件的理解有不同的层次。首先,课程事件可以理解为课程领域的重大事件,如把影响中国教育进程的政策变动(一次课改、二次课改等等)视为课程事件 相似文献
142.
目前,多数中波或调频发射台都播出多套语音节目,同时监听多套节目会使值机员发生错听或漏听某套节目的情况,不能很好地及时了解播音质量和设备播出情况:值机员、技术员每天限次数地巡视发射机,会发生有时某台发射机出现故障却没有及时知道,给安全播出带来一定的隐患。针对以上情况,笔者设计了以单片机为核心的控制多套广播节目自动循环监听及发射机故障检测和远程报警系统。 相似文献
143.
144.
中国电视己走过了近五十年的历程,经过了以编导为中心的"节目本位"和以制片人为中心的"栏目本位"阶段,今天,越来越多的电视频道正步入以品牌营销为中心的"频道本位"新阶段。以往频道编排只解决节目播出的顺序以及节目与广告的混编问题(严格意义上只是节目编排),现在则引入了频道整体包装的新概念,并由此演变出新的编排模式:频道=节目 广告 包装宣传。这并不是一个简单相加的模式,如何使包装宣传与节目、广告融为一个有机整体,从而形成一个频道独特的叙述风格、节奏、个性和内涵,是技巧,更是一门科学。 相似文献
145.
在媒体竞争日益激烈的今天,改版已经成为媒体生存与发展的法宝。电视由于受众的广泛性和与生活的关联度,其改版所受的关注尤其强烈。然而长期以来,由于体制、成本、观念等原因产生的盲目跟风、缺乏长远规划、形式大于内容等误区,使电视改版陷入了改还是不改的两难境地。 相似文献
146.
当今社会.是一个正在发生剧烈变化的社会,全球经济呈现出从工业化向信息化过渡的趋势.信息技术已融入到印刷业.它使印刷理念印刷设备、印刷技术发生了质的飞跃给现代印刷企业带来了更高的要求和更新的挑战。党政机关印刷厂只有以先进的思想、创新的精神、务实的态度.抓住改革开放、技术进步的机遇.主动参与市场竞争,在竞争中求生存、求发展。 相似文献
147.
过去十年来,我国中学数学教育研究有了很大的发展,其具体表现是:队伍扩大了,研究的领域扩充了,课题大大地增加了,与国外的学术交流加强了,研究的工具改进了,计算机进入了中学数学研究的领域.但是,我认为,要进一步发展中学数学教育的研究,还需要注意以下一些问题. 相似文献
149.
150.
严杰夫 《深圳信息职业技术学院学报》2002,(1)
兴趣是学生学习过程中最直接的内驱内,是最具策动力的导师。本文初步探讨了使学生课堂的情绪兴趣高潮与教学的重点、难点相重叠,提高课堂教学质量的重要性与可能性,并提出了实现“潮点重叠”的一些基本途径和实践的体会。 相似文献