浅析电磁波与德布罗意物质波

本文阐述了电磁波与德布罗意物质波,列举、分析了它们之间的相同处与不同处,明确了微观粒子波粒二象性与经典的波和粒子的关系。     

论湖湘文化的爱国主义精神

湖湘文化是一种区域文化,爱国主义是其优秀传统之一.湖湘文化的爱国主义传统与湖湘文化的积淀、发展同步,并代代传承.它的内质外化成忧国忧民、献身报国、踔厉创新,三个表现形式深深地影响了一代又一代湖湘人民.     

《沉睡的森林》：斜阳西偏下午三点

<正>没有关系,反正,每天下午三点以后,他就会开始爱我。可是,你爱的那个人,到底又是哪一个呢?     

飞鸽信

<正>读编互动,飞鸽往来,你问我答。成都/赵欣:很喜欢《博》上面的小说,能不能每期都增加一些文章作者的个人介绍呢?答:注意看,"红人馆"栏目每期都有作者的专访啊,上面会刊登一位作者的照片、个人介绍,以及和编辑的聊天内容。(?)大家如果有想看到的作者和想提问的问题,可以写信到《博》编辑部来,有好的建议也可以提出来喔。(呃(?)内个……前提必须是本刊的作者哈,如果想在《博》上看到村上春树或者好莱坞某个电影明星,似乎太不现实了一点儿哈(?)),虽然有些作     

假面的自白

<正>《假如爱有天意》故事讲述的是一对母女的情路历程。女儿在母亲遗留在家的信件里,知晓了母亲当年的一份曲折恋爱。故事以追忆的方式描述,摄影师的镜头穿越时光,一直在陈旧的记忆和现时的年代中,不断地转换。孙艺珍演绎的母女二人,诠释着不同年代的风情,但纯美而执着的爱情仍然是亘古不变的话题。     

上好高职生体育课之我见

从分析研究高职学生的综合素质现状入手,针对高职学生存在问题进行探索与思考,并提出体育教学中应对这些问题的对策,从体育教师的角度积极的提出解决问题的方法希望对促进高职体育教学发展会起到积极的作用。     

以社会主义荣辱观统领大学生义利观教育的思考

义利观教育是社会主义道德教育的一项重要内容,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。在大学生中进行荣辱观教育对大学生义利观教育具有重要的意义,高校德育工作者应正确评价大学生义利观,坚持荣辱观的正确导向,加强师德建设和校园文化建设,使大学生在广泛的社会实践中逐步形成正确的社会主义义利观。     

关于《屈原列传》中的一处注释

《屈原列传》第二自然段“上官大夫见而欲夺之 ,屈平不与”一句注解为 :[夺 ]强取。下文的“不与”是不给的意思。这一注释据笔者所查该版教材虽多次重印 ,一直未改。是无误 ?是未发现 ?如果按教材所注 ,该句就译为“怀王让屈原制定国家的法令 ,屈原起草的文件还未定稿 ,上官大夫看到了就想抢夺 ,屈原不给”。愚以为这样翻译不符合文言文翻译“信”的原则 ,不可信 ,不合情理。其一 ,制订法令制度 ,是治国安邦的大事 ,怀王交给屈原去拟订 ,上官大夫不会不知 ,朝廷上下不会不知。上官大夫看到草稿为什么要去抢夺呢 ?是去邀功请赏 ,还是毁于一…     

新世纪高素质地质人才培养的几点思考

21世纪是知识和信息时代,地质人才的要求越来越高，在分析高素质地质人才的基本要求基础上，就地质教育所面临的国际化，社会和信息化课题，提出了培养高素质地质人才的几点途径：教育思想要以素质为核心；不断更新教学内容，改进教学方法；建立高素质的教师队伍。     

浅析对易关系与不确定关系

众所周知，如果两力学量F和G是对易的，则这两个力学量都同时有确定值，如果F和G是不对易，则式是K是一个算符或普通的数，一般地讲，它们不能同时有确定值，F和G不确定程度之间的关系为：或简记为如果K不为零，则F和G的均方偏差不会同时为零，它们的乘积大于一个正数。（3）式称为不确定关系，又叫测不准关系或测不准原理，是海森伯于1927年首先提出的。把（1）、（2）、（3）式应用于坐标和动量，由于动量分量和它所对应的坐标（如和，和，和）是不对易的，而和它不对应的坐标（如Px和Y，PY和Z等等）是对易的，动量各分量之间也是对…