数字反哺助推代际传播的可持续发展机制探析

家庭场域内子代青少年与亲代长辈对新媒体技术在理解、接纳与使用方面存在的巨大差异,导致两者在代际交往与互动中形成明显的数字代沟.与此同时,在新冠肺炎疫情持续蔓延的背景下,消弭数字代沟的数字反哺行为在家庭场域中愈加普遍,并在创新扩散机制的作用下,子代实施的数字教辅行为促进了亲代在对数字技术的了解中产生兴趣,给予自我判断,使...     

创设问题情境 提升核心素养——以“二元一次不等式(组)与平面区域”教学为例

课程标准指出,高中数学教学应该以发展学生核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.数学的核心是问题和解,数学教学活动是以数学问题、数学情境为载体的.数学情境包括现实情境、纯数学情境、科学情境,问题则是在这3种不同的情境中蕴含的问题.数学教学要为学生创设恰当的数学情境,提出合适的数学问题,发展思维能力,提升核心素养.     

小学古诗词教学探微

古诗词一直是小学甚至是幼儿园的重要教育材料,对学生的道德品格、人格以及内涵的塑造,对提升学生的生活品位和境界,都起到了重要作用。但由于语文教育改革以及应试教育等方面原因,古诗词教育效果不尽如人意。提高古诗词教育效能,需要从以下几个方面着眼：提升教师自身素养,形成正确的诗歌教学理念;结合音乐、吟唱、情景模拟方法,构建立体教学方法体系：借助多种电子教学手段,提升古诗词教育体验感受度。     

浅析废气涡轮增压器故障及排除方法

柴油车废气涡轮增压器是利用柴油机排出的废气作为能源,驱动增压器运转,不需要消耗柴油机所发出的有用功,所以得到了广泛应用。文章对柴油车废气涡轮增压器的一些常见故障和排除方法作一简要介绍,供参考。     

“谋”字诀:谋是方法,更是策略

孙子曰:"百战百胜,非善之善也;不战而屈人之兵,善之善者也,故上兵伐谋。"应对难缠家长,最好的计策也是"伐谋"。当面锣对面鼓地直接交锋,是最没有谋略的办法,不得已而为之。     

财经类英文报道中隐喻的文化认知

在英语文化中,人们参照熟悉的、有形的概念来建构抽象的经济概念,从而形成一个完整的经济隐喻概念体系,隐喻广泛应用于经济领域。本文通过分析具体文章以及举例的方法分析在经济活动中,隐喻是如何发挥作用的。隐喻能使语言更富于理性、更客观,因为它把更多说服人们的内容置于理智的思考之上。因此,本文以英语里的经济隐喻为研究对象,探讨隐喻在经济领域里的认知功能及其与文化的关系。     

论高职院校双语教学的教材建设思路

双语教材是实现双语课程教学的重要载体,双语教材建设是当前实施双语教学改革的难点所在。本文分析了高职院校双语教材的使用现状和存在的问题,并深入探讨了高职院校双语教材建设的思路。     

“文言经典”教学应唤醒学生的真情体验

在当下的＂文言经典＂教学语境中,语文教师往往会遭遇以下的教育尴尬和教学冷遇：当教师激情满怀地向学生教习《项羽之死》时,学生往往更喜欢关注＂项羽该不该自刎＂的生存问题,却对项羽之死所具有的悲情意义嘻嘻哈哈;当教师热情洋溢地向学生教习《陈情表》时,那一句＂读此文而不哭者,     

正与邪,谁是英雄?

对于江湖上正与邪、侠义道与黑道、名门正派与魔教之间的斗争,金庸显然有过很多思考。传统武侠小说出于旧式正统观念,在正邪一类问题上采取黑白分明的简单二分法:正则全正,邪则极邪。金庸则在小说里写了许多极复杂的正邪斗争,其中有部分确实存在着是和非、正义和邪恶的严重对立,但也有不少只是某些人为达到某种私利而借用堂而皇之的名义挑动的。《笑傲江湖》里衡山派高手刘正风想要金盆洗手,这件事并没有触犯谁的利益,不料所谓“正派”里的嵩山派站出来坚决阻挠和干预,不许他举行金盆洗手典礼。他们硬给刘正风按上了“结交魔教长老曲洋”的…     

记忆:一条可以回溯的生命之河——用梳理法解读史铁生的《记忆与印象》

梳理法是一种重要的略读方法,它指的是在阅读的过程中,读者通过把握文章的主要事实和篇章脉络,从而达到对文章“精魂”的理解。有些文章有着清晰的脉络和显豁的主题,我们可以较为轻松地梳理它们;而那些善于调度和驾驭语言的作家们似乎在故意躲避我们这些蹩脚的读者自作聪明的介入或一览无余的审视。这时候,阅读完毕一篇文章,可以说仅仅是我们梳理作者文思的开始。也就是说,我们需要学会“顺读”作品,还需要学会“倒读”作品,我们的吟味和反思有助于更好地理清思路,把握主旨。史铁生对生命的关注和思考由来已久,《记忆与印象》是他的生命时光的拾零和整合。读他的文章,我