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任何一位关注中学语文教育现状的人可能都清楚,若干年来,不少有影响的媒体,包括《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》等都在不断抨击这样一种现象：当代大中学生的语文能力偏低。一时间,诸如“请尊师妄加评判”（一重点大学学生请教师批改作业时写的一句话,... 相似文献
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一、教师自我发展的紧迫性和必要性（一）新的教育观念呼唤着教师的自我发展意识通过科学的教育途径关注学生主体世发展，弘扬其主体意识，使之在掌握人类优秀文化的基础上具有自我教育、自我完善能力，已经作为全球跨世纪课题提上了教育实践和研究的日程。国际ZI世纪教育委员会指出，面对未来社会的发展，教育必须围绕四种基本的学习能力来重新设计与组织。这四种基本能力之一就是要求学生在未来纷繁复杂的社会环境中学会生存和发展，在生存和发展中充分发展个性，增强自主性、能动性和创造性。然而，透过这种科学的、充溢着鲜明时代色彩… 相似文献
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作文批语：写作能力与生命培育的双重关注 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,我们开设语文阅读课的同时,要求学生每周写800字以上的读书笔记(亦称之为“随笔作文”)。也许因为是随笔,也许因为没有繁琐的写作框框的限制,绝大部分学生的随笔作文文笔生动,内容丰富。对随笔作文,我不作精批细改,但对任何同学的任何一篇作文,我都要视其内容、表达、书写等写下认真的批语。这些批语,有的三言两语,点到为止;有的洋洋洒洒,一吐为快。但无一不是情随文生,情溢于墨。让我始料不及的是,我的许多批语竟在学生中引起很大反响,有相当多的学生在我的批语之后,竟然又写下丰富多彩的“续批”。许多学生反映:发下作文之后,他们… 相似文献
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自学,一个古老而年轻的话题。谓之“年轻”,乃因其与今天的继续教育（终身教育）与“可持续发展”这一时代观念有着天然的联系。我们知道,可持续发展概念使用到今天,已不再局限于环境学和生态学领域,在我国,教育正成为实施可持续发展战略不可或缺的重要部分。作为从事教育的个体──教师的基本能力,同样存在着能否持续发展的问题。就今天的中小学教师,尤其是跨世纪的中青年教师而言,在教育对象不断发展变化（生理、心理、个性、思维方式、思维能力等）,教科书常编常新,社会对学生素质要求越来越严、对教师能力要求越来越高的新形… 相似文献
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严寅贤 《中国小学语文教学论坛》2016,(1):23-25
长期以来,为什么写作和阅读总是语文学习的"软肋"进而成为"心头之患"?为什么写作和阅读教育,总是收效甚微甚至举步维艰?为什么中学语文读写教育总因成效低迷而饱受诟病?解决以上问题的关键,是我们应当走进规律,走进语文阅读与写作教育的规律,让规律引领语文教育的航程. 相似文献
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作为从事教育的个体──教师．尤其是跨世纪的中青年教师，在教育对象不断发展变化（主理、心理、个性、思维方式、思维能力等）、教科书常骗常新、社会对学生素质要求越来越严、对教师能刀要求越来越高的新形势下，如何能确保其能刀的可持续发展，以适应21世纪教具的挑战？．若从弘扬教师主价值这个角度看．自学，不失为一种最重要最简洁的途径。它所体现的是教师主体意识的充分发挥，是教师自我完美其素质的生动体现，是教师能力可持续发展的永恒动力。一、教师自学能力的基本特征（一）对教育信息具有敏锐的感受力是否具有迅速感受、甄别… 相似文献
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脑科学原理：语文教学的生命灵光 总被引：1，自引：0，他引：1
学语文要用脑,这似乎是一个简单得不能再简单的问题,然而,长期以来,我们却未能深入探讨脑科学原理对语文学习（教学）的重要意义及其应用价值,而总是无休止地探讨教材编写是否合理,研究教学方法是否得当,论证考试内容是否科学。其实,离开了对脑科学原理的理解与运用．仅仅从教材、教法、考试甚至从教师素质等方面探讨语文教学的得与失,分析其中的是与非,我们有可能仍然在黑暗中摸索。 一、脑科学原理启示我们,要创设并优化大语文学习环境（本文所云“大语文学习环境”有别于通常所说的“大语文教育”,下同）,让学生在浓郁的语… 相似文献
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如同世界上许多优秀的民族语言一样，现代汉语以其纯正精美和极富表现力而永葆生机。但是，若千年来，汉语的健康肌体却遭到令人触目惊心的伤害，汉语表达呈劣化趋势蔓延，这不能不引起人们的高度关注与不安。 相似文献
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