闭眼做整理活动的积极作用

<正> 整理活动的内容应多种多样,讲求实效,才能促使学生积极、认真地完成,达到应有的效果。教学实践证明,闭眼做某些整理活动比不闭眼做相同的活动效果好。此如学生闭着眼做原地踏步走或第六套广播体操的整理活动时,好象周围的事物已不     

试论学校体育的效益问题

试论学校体育的效益问题严德一体育可分为学校体育、群众体育、竞技体育三部分。学校体育不仅是其重要的组成部分，而且是体育的基础。从系统论的观点看，学校体育是一个多层次具完整功能的体系，是一种复杂的教育实践活动，因此学校体育既是教育的组成部分，又是体育的一...     

小康社会体育人才需求趋势与培养对策研究

从体育人才的服务领域、人才质量、需求数量、人才类型结构等方面,阐述了小康社会体育人才的需求趋势.小康社会体育人才将突破传统服务范围,不断扩大服务领域;对体育人才的素质、学历层次要求更高,复合型人才倍受青睐,体育人才培养将实现由规模效益向质量效益的转变;体育教育人才供大于求但仍有一定的需求,社会体育人才,体育经济人才,体育科研人才有较大的需求空间;体育人才的专业门类将调整扩大,出现具有创新特征的＂体育知识劳动人才群＂和新的专业门类.     

全面建设小康社会背景下的群众体育发展预期

我国群众体育发展相对滞后，其规模、结构、质量、效益不能满足人民群众日益增长的多样化体育需求，这也是全面建设小康社会进程中，我国群众体育发展所要解决的基本矛盾。切实解决好这一矛盾。将使群众体育发展所需的物质条件和社会环境、政策和制度保障、人才和技术支持、人们的体育观念和行为等诸多方面得以提升。     

山东省竞技体育后备人才资源现状与开发

从体育社会学、体育教育学、体育人才学、运动训练学的视角，分析山东省竞技体育后备人才资源现状及其存在的问题，并对未来竞技体育后备人才资源开发提出建议。     

人本管理理念与高校体育教师管理

人本管理理念是高校体育教师管理活动的核心概念。高校在体育教师管理实践中应贯彻人本管理思想,确立以“人”为本的管理理念;完善管理方法,即建立和谐的人际关系、构建丰富的校园体育文化、发挥激励的强化功能;倡导柔性管理模式。     

强化助跑节奏提高跳远踏板准确性的研究

强化助跑节奏提高跳远踏板准确性的研究济宁师专体育系严德一，王鲁克１问题提出在跳远技术教学和训练中，助跑与踏跳的结合技术是重点，而踏板的准确性则是其中的难点。踏板准确与否将直接影响试跳的成败和成绩的高低。据报道：世界水平男子跳远选手的踏板准确率为７５％...     

师专体育专业学生基本能力培养模式研究

研究对象为济宁师专体育系90～94级学生。采用文献资料法、特尔斐法等方法,确定了学生基本能力之内涵及构成要素。基本能力指学生走向工作岗位时,完成社会给与的体育教育工作任务所必备的多种素质综合而成的专业能力,包括教育能力、教学能力、训练能力、组织竞赛和群体活动能力,其中教学与训练能力是核心。研究依据现代教学理论和系统科学整体性、有序性、最优化原则,从宏观综合设计,建立优化培养模式,按时间序列把基本能力培养目标、内容、步骤、方法等安排在4个学期,从而形成一个多学科、多渠道、多层次、全     

团队协作和竞争的跨专业课程设计教学实践

针对航空工程专业课程设计的现状和存在的问题,提出了团队协作和竞争的跨专业课程设计教学实践新模式:建立由飞行器总体、气动、结构、飞力等专业教师组成的跨专业指导教师团队;设置既满足课程设计基本要求,又激发学生主动性和创新思维的跨专业的课程设计任务;在课程设计的组织和管理上,引入团队协作和团队竞争,为航空工程专业的复合式人才培养提供新思路.     

主观评分项目比赛名次的客观性估价方法

根据体育比赛客观评分项目的规律和特点 ,研究运用“和谐系数”评价其评分结果的客观性问题 ,并通过例证说明该方法的应用过程