浅谈大学英语教学中的德育渗透

大学生的成长成才与学校的德育工作息息相关,在课堂教学中对学生进行德育渗透是学校德育工作的重要组成部分。本文论述了在大学英语教学中如何通过教材内容、教学方法、课外活动及教师的言传身教对大学生进行德育渗透,旨在培养其正确的道德观。     

谈茶学专业教育中如何培养学生自我学习能力

随着教育改革的不断深入,面对新世纪的挑战,大学生的学习能力培养日益受到教育界的关注。本文以提高茶学专业大学生学习效率和效果为目标,以创新发展为主旨,从培养应用型茶学人才的角度出发,提出措施以培养学生自我学习茶学理论知识、茶叶专业技能的能力,以此为培养茶学专业应用型人才提供参考。     

从罚款谈起

中国足球甲级联赛,除了主教练频繁“下课”,另一大景观就是罚款,成千上万,甚至几十万,罚者手不软,被罚者心不跳。人们感到不解的是,惩前不毖后,杀一不儆百,何也?     

行湘钓想

坐火车从江苏到重庆,再从重庆到四川,一路的自然景色不断变化：在江苏,正是油菜花开的季节,一望无垠的农田不是绿就是,黄,配以蓝天白云的大背景,煞是好看;进入重庆,火车穿行在长长短短的隧道之中,车内光线忽明忽暗,隧道外不是需仰视方能看到的灰蒙蒙的天和一片葱茏的山,就是在铁道下方两山之间闪现的峡谷——峡谷中不是溪流就是梯田,而这里的油菜花已经凋落生出万千竖直向上如同尖椒一般的荚了;进入四川,隧道已成捅曲,所见更多的则是大片的水田、大大小小的池塘,以及隐在天边似有若无的群山的影子。     

钓竿是与非（下）

日本生产的抽拉式手竿多90-105厘米一节,受其影响,我国台湾制作的手竿也是如此。     

以疫情防控为切入提升社区服务水平--专访民政部基层政权建设和社区治理司司长陈越良

推动城乡社区服务精细化、精准化、智能化、法治化,构建机构健全、设施完备、主体多元、供给充分、群众满意的城乡社区服务体系。新冠肺炎疫情发生以来,近400万名城乡社区工作者义无反顾地奋战在65万个城乡社区疫情防控第一线,承担着疫情监测、信息报送、宣传教育、环境整治、困难帮扶等工作,为遏制疫情扩散蔓延做出了重要贡献。     

探索解决相对贫困问题长效机制——专访中国社会科学院贫困问题研究中心主任吴国宝

解决相对贫困问题的长效机制,不是一朝一夕可以建立起来的。它需要不断地探索、试验、总结和完善。突如其来的新冠肺炎疫情将对脱贫攻坚、全面建成小康社会产生哪些影响?深度贫困地区脱贫还面临哪些瓶颈?怎样才能有效防止返贫,建立解决相对贫困的长效机制?