同中有异异中见妙——《过秦论》与（《六国论》比较鉴赏

《过秦论》是我国进入封建社会初期两汉文帝时代的杰出的政治家、思想家和文学家贾谊的不朽之作。《六国论》是北宋著名的散文家苏洵的传世佳篇。两篇论著在成文时间上相差1200多年，文章的篇幅长短有别，文章的论点又不尽相同，但就文章的体裁而言，都同属历史评论，意旨都在借古讽今，劝谏当权者，警省世人。     

一种远程多媒体教学系统的设计与实现

随着多媒体技术和网络技术的高速发展.远程多媒体教学作为远程教育的主要部分,越来越受到大家的重视.文章介绍了一些流媒体技术和视频点播(VOD)技术.主要介绍了一种方便在Internet上实现、具有较强交互式功能的远程多媒体教学系统,对VOD技术、网络技术在远程多媒体教学中的实际应用作了自己的探讨.     

海南木莲生药的TLC鉴定

对海南木莲的叶和枝分别用质量分数为95％的乙醇和石油醚提取，提取液采用薄层层析法鉴定，薄层色谱图呈现海南木莲的特有斑点，并初步分析了海南木莲不同部位提取液中的化学成分。     

谁更愿意到农村幼儿园任教——基于1264名高校学前教育专业学生的调查

吸引高校学前教育专业学生到农村幼儿园任教是提升农村师资队伍质量的最佳、最主要方式。促进高校学前教育专业学生顺利进入农村幼儿园任教的前提是了解他们的就业意向、影响因素及不同就业意向学生到农村幼儿园任教的期许条件,从而提出促进他们到农村幼儿园就业的现实路径。应确保愿意到农村幼儿园任教的高校学前教育专业的学生顺利进入,吸引不排斥来的学生,同时争取不愿意的学生到农村幼儿教师队伍中去,以缓解当前农村幼儿教师队伍所面临的困境。     

维护职业教育的尊严

几天前,一位在中外合作企业工作的同志,忿忿 地对我说,外方声称派了一位著名专家来指导工作, 其实来的不过是一个高级技工。言下大有上当受骗 之意。在他的头脑里,技工和专家完全是两个毫不相 关的概念。     

浅谈一题多解的层次性

在教学中,引导学生对同一题目得出一些不同的解法,然后加以比较,选择其中一种最佳的思考途径,这种一题多解的方法能拓宽学生的解题思路,培养学生综合运用知识和解决实际问题的能力。但是在指导学生一题多解的同时,不能仅仅停留在几种不同算式的简单罗列上,而应有目的地引导学生从浅层向深层发展。一、从具体到抽象。在教学中,有意识地把学生的思路从繁杂引向简洁,从具体引向抽象,从而     

幼儿园教师开展教育科研的价值

人类的活动是有目的的。在进行各种认识或实践活动时,“为什么”这个问题是回避不了的。这就涉及到价值问题。现在,越来越多的幼儿园教师开始从事教育科研活动。那么,幼儿园教师的教育科研有何价值?如何使教师的教育科研体现更大的价值?本文拟对此展开论述。一、幼儿园教师开展教育科研有什么价值     

浅谈对政府权力的制约和监督的思考

权力：一把双刃剑 所谓权力的两重性，可以这样理解：一方面，权力具有规范性、指导性。从古到今，任何社会都离不开权力。权力运用得好，可以使社会指挥得法，令行禁止，高效有序。一个人不论多么德才兼备，不在其位，难谋其政，没有权力很难为人民做成大事。另一方面，权力具有扩张性、腐蚀性。权力一旦失去约束，超越了法律的界限，就像脱缰的野马，产生难以预料的恶果。[第一段]     

孩子不懂得谦让怎么办?——“以牙还牙”法

我的侄子奇奇今年６岁了，是我们家的长孙，非常聪明可爱，全家人都很疼爱他，什么事都得让着他，好吃的要他先吃，吃剩下的才轮到别人；好玩的也要一个人玩，谁跟他抢，绝对没有“好下场”。老师也常向我们告状，说他在幼儿园常跟小朋友抢东西、打架，一点都不懂得谦让。作为一名幼儿教师，我深知如此下去，对奇奇是百害而无一益的，会让他变得霸道、不可理喻。一个偶然的机会，我发现了一种有效的“治疗方法”———以牙还牙。奇奇的爸爸妈妈要到广州去做生意，让我帮忙带２个月，理由是：我是幼儿教师，接送方便。在哥哥嫂嫂的请求下，我…