排序方式: 共有32条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
总结过去 再创辉煌──记2001年全国排球训练工作会议 总被引:6,自引:0,他引:6
2001年3目6日,中国排球协会在北京召开了全国排球训练工作会议,来自国家体育总局、排球运动管理中心、全国各省、市、自治区、排球重点城市并首次有业余体校代表共百余人参加。在本次会议上,中国排球协会副主席、排球运动管理中心副主任张蓉芳作了《深化改革,开拓进取,重振排球雄风》的讲话,中国排球 协会秘书长、排球运动管理中心副主任高沈阳作了 《关于<2001──2008排球运动发展规划>的说明》 的报告。在本次会议上,中国排球协会对2001 ──2008 年两个奥运周期的中国排球作出了 具体规划:中国女排在2… 相似文献
12.
13.
美育,是幼儿教育的重要内容。我在常识教学中有意识地通过各种方法和途径,培养孩子们的审美意识,进而激发他们去表现美、创造美。在认识春天的时候,我带孩子们到“朱家花园”,让他们站在高处眺望各种树木的颜色,欣赏大自然的景色。通过观察,孩子们惊奇地发现,竟然有这么多的绿色:有初长嫩芽的嫩绿,有刚长新叶的粉绿,有郁郁葱葱的翠绿,有浓重的墨绿……大自然的绿色如此丰富。接着我又引导孩子们观看各种树木的树冠,他们发现树冠的形状十分有趣:有的像一把撑开的大伞,有的像收起来的雨伞,有的像顶大帽子,有的像绽开的礼花。… 相似文献
14.
在全媒体背景下,科技期刊开始向全方位立体化展示传播内容的新传播形态转变,与此同时,科技期刊广告营销模式也开始向更科学的、反应更及时的全媒体营销转变。全媒体模式下,科技期刊要做好广告的整合营销,纸质期刊广告应改变原有的编排模式,增加广告注意力;期刊网站广告应做好广告的精确定位,并建立相关数据库来评估广告的价值和效果;手机期刊受网络速度和存储容量的限制应采用新的广告模式如软文广告,以提升广告效果。 相似文献
15.
针对新型物流融资模式的海陆仓融资模式,考虑由船公司向中小进口商融资以支付货款的方式,建立根据进口商最佳进货量及最佳质押量的船公司质押率优化模型.该模型以船公司为领导者,以进口商为跟随者.通过进口商的最优订货量以及最佳质押量,船公司制定对其最有利的质押率.算例验证模型的有效性. 相似文献
16.
虽是隆冬,但我们每个人的心里却是热腾腾的。以“走进城市,拓展眼界”为主题,由61名农村孩子参加的“三生教育”冬令营活动在建水县举行。这是一次有意义的活动,整个冬令营活动始终贯穿了生命、生存、生活教育的主旨,让孩子们真正懂得了只有拥有了生存本领的人, 相似文献
17.
从1998年国家取消福利分房以后,我国房产市场和媒体房产报道逐渐升温。目前,活跃在南京房产市场上的媒体包括报纸、杂志、广播、电视、网络和户外5大类,竞争非常激烈。电视领域,在南京影响力较大的房产类电视栏目有两个,一个是十八频道的《标点说房》,一个是南京电视台制作的《南京房产报道》。 相似文献
18.
进入21世纪,在科学技术的引领和推动下,人类正经历着从工业社会向知识社会的演进。社会经济的发展及人类文明的进步,要求我们必须抓住科技革命稍纵即逝的难得机遇,显著提升科技实力特别是自主创新能力,只有这样,才有可能突破我国人口和资源、环境的瓶颈制约,保障经济安全和国防安全,顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标。国家主席胡锦涛于2006年1月9日在全国科技大会上宣布中国未来15年科技发展的目标:2020年建成创新型国家,使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。党中央、国务院做出的建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点。而科学技术的进步及自主创新能力的提高,又必须依托于健全而完善的国民教育。实现这一目标,要求我们必须对现有的教育体制进行改革,走出一条有中国特色,符合社会主义现代化建设要求的全新的教育模式。 相似文献
19.
一、填空题1.的相反数是,倒数是,绝对值是.2绝对值大于2.5而小于的整数是3.平方后得16的数是4倒数等于本身的数是,相反数等于本身的数是5.如果一个数的倒数是,那么这个数的相反数的平方是6.用科学记数法表示70015=;若保留三位有效数字,则1.3757.在数轴上与表示-1的点的距离为2的点所表示的数是8.若|x|=2,|y|=3,则x-y=.9.已知3.122=9.7344,则0.3122=,31.22=10.a的一半与b的差的立方用代数式表示为11.比较大小(填>、<、=):二、单项选择题1.下列说法,正确的是()(A)正数和负数统称有理数;(B)… 相似文献
20.
法国十八世纪伟大的教育家卢梭从自然主义教育观点出发,要求教育适应教育者的成长和发育,提倡教育应“归于自然”,发展天性。审视我们长期以来“一言堂”、“满堂灌”式的教学,因未能给学生自主学习、自我发展的空间和机会,其结果只能是剥夺了学生的学习乐趣,也背离了通过语言教学以培养学生运用语言和提高观察能力、思维能力、想象能力、交往能力、认知社会能力的教学目的。因此,在英语教学中努力探索并构建学生自主学习的生态环境尤为必要。笔者总结近十年的教学实践,认为促使学生主动学习、自主发展必须着力解决五个层面的问题。 相似文献