玉溪人学习普通话要注意的几个语音问题

要讲一口流利标准的普通话,首先是从事教育教学工作的教师和各级各类学校的学生所需要和希望达到的目标之一.要达到这个目标,除了勤奋刻苦之外,科学地学习和训练是通向成功的捷径.一个人讲得普通话标准不标准,在北方方言区中,主要表现为语音的标准程度.有人曾做过粗略地统计,在方言与普通话的比较中,语音的不同约80%,词汇的不同约40%,语法的不同约20%.这个百分比就进一步说明了学好普通话的关键点在语音.要学好普通话的语音,单纯的靠模仿是不科学的,也是不经济的.通过多年的普通话教学与测试工作,我认为,要掌握标准的普通话语音,必须懂得一些基本的语音学知识,知道普通话语音的发音部位和发音方法,然后按照标准的部位和方法进行发音练习;同时也要知道一些方音辨正方面的知识.     

脂肪醇对发光菌毒性的QSAR研究

应用分子力学方法MM+和半经验量子化学PH3法得到了15种脂肪醇分子的优势构象,同时获得电子结构和几何结构参数,并将这些参数与脂肪醇对发光菌的毒性相关联.结果表明:脂肪醇对发光菌的毒性与氢原子最高正电荷(Qmox+)及疏水系数(1gP)的相关性较好,成功地建立了15种脂肪醇的构效关系武.     

中澳远程教育对比

中澳远程教育对比,暴露出我国远程教育还有不少需要改进的地方,加强中外大学远程教育的交流合作,引进先进的管理经验和教学资源,将是我们下一步着力要做的工作。     

我院大学生体育价值、情感、能力的调查与思考

第八次基础课程改革,给中小学课堂带来了勃勃生机,体育课程已经由原来的关注体能向关注健康、关注学生人性化发展的方向转变。这种课改新形势给我们大学体育教学会造成哪些影响?作为大学体育工作者,如何面对新课程,以适应学生“新体育”的要求?为了进一步探索这些问题,笔者对健雄职业技术学院200多名大学生的体育价值观、情感和学生现有的体育综合能力,进行了抽样调查,获得了新信息,为我院体育教育发展的决策作出了贡献。     

高祖因何成帝业?——诸葛亮之益州观质疑

愈是远古的时代,人类的活动愈受自然条件的限制。——翦伯赞《内蒙访古》     

十四春秋耕耘记——对玉溪师专学报的回顾

玉溪师专在建校之初,学校领导和教师们就清楚地意识到,作为一所高等师范学校,教学质量的提高,一定要有坚实的科研作后盾.为了给师生提供一个教学科研论文的发表园地,也为了把师生们的科研成果推广出去,同时也把外面的新的教学科研信息引进来,经过学校反复地论证,决定创办《玉溪师专学报》.1985年年初,云南省新闻出版局批准了我校创办学报的申请(定为内部交流学术刊物),玉溪师专学报编辑部也同时成立.同年11月出版了《玉溪师专学报》的第1期(创刊号).1986年学报编辑部在学校领导的指导下,根据学校教学科研的实际情况,正式确定《玉溪师专学报》为16开本,综合版,双月刊;并取得了云南省内部报刊特许证.1988年由省新闻出版局换发内部报刊准印证;1995年再次换发云南省内部期刊准印证;1998年根据国家和省出版主管部门的文件精神,停止使用内部刊物刊号,改为内部资料.     

观念·资源·机制——无锡广电的产业发展之路

当前,中国广播电视行业正迎来新一轮的大整合、大分化、大改组、大调整,身兼宣传事业和文化产业发展任务的城市广电集团何去何从?应如何利用广播电视的传媒优势,紧紧抓住新一轮产业调整的机遇,主动迎合,发展知识密集型产业?我们认为,首要前提是当好党和政府的喉舌,主动做好主流媒体的舆论宣传阵地。这     

危机主体在媒体公关中消解信息不对称的策略选择

20世信息不对称是危机产生及危机过程中常见的表现形式。信息完全对称只是一种理想中的状态。在危机事件中,无论是信息的稀缺,还是信息的过度传播,都会引起社会公众的过激反应。媒体在消解信息不对称的过程中往往会制造和强化另一种信息不对称。因此,危机主体通过寻求"精确制导"式的媒体公关,使得其自身与新闻媒体及公众之间实现充分、及时的沟通,以最大限度地消减信息的不对称状态,实现效用最大化,最终化解危机,甚至化"危"为"机"。     

数据史料在高中历史教学中的运用——以“新式教育的发端”为例

基于数据史料在定量分析上的特殊价值,探讨其在高中历史教学中的证史路径。以"新式教育的发端"一课为例,从"关注要点,教会读数""选对参照,合理比对""结合时代,解释数据""矛盾数据,培养思维"四个方面展开探讨,引导学生深化历史理解,提升其核心素养。