关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2009年修订版的几点说明

根据中央马克思主义理论研究和建设工程2009年2月23日发出的<关于高校思想政治理论课教材修订工作方案>的指示精神,我们课题组在3月2日召开全体成员会议,听取了教育部社科司徐维凡副司长的动员报告,进行了认真的讨论,明确了修改任务,做出了工作分工.     

双语教育经典理论摘编 克拉申第二语言习得模型

语言学界普遍认为,语言学习效果受到两种因素的制约,即学习者本身的内源因素和学习环境外源因素.     

深入开展“我的中国梦”主题教育活动

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大"中国梦"而发奋学习、不懈奋斗,经教育部党组研究决定,在全国各级各类学校组织开展"我的中国梦"主题教育活动. 活动的内容包含七个方面. 一是组织开展"我的中国梦"征文大赛.各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以"我的中国梦"为主题的征文比赛.围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就,广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的"中国梦",用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想.     

主题阅读“大单元教学”活动启事

"主题阅读实验研究课题"是中国教育学会教育实验研究分会十二·五重点课题,本课题活动安排如下,欢迎中小学语文教师参加!【主办单位】中国教育学会教育实验研究分会—主题阅读课题组     

教学的四重境界

教师的专业发展会有不同的阶段，也就表现为不同的教学境界。根据教师对教学内容传授的情况，可以把教师的教学境界分为四重境界。     

忠诚使命——纪念《天津教育》创刊暨天津教育杂志社成立60周年

1949年新国成立后,万象更新,神州大地处处生机勃勃、春意盎然.怀着对新生活的美好憧憬,人们开始医治疮痍、重整河山.     

学校党组织构建教师行为文化的途径、方法和策略

办好人民满意的教育，关键在教师。胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上指出，教师要爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。这既是总书记对广大教师提出的殷切希望，又是现代教师行为文化的重要内涵。作为在学校改革发展中起政治核心作用的党支部，     

让高中教育成为蓝天下每一个学生的教育

作为一个大众教育，它（高中教育）就不再是精英教育，不再是为少数人服务的教育，更不再是只为有升学希望的学生服务的教育，它应该成为蓝天下每一个学生的教育……它是国民教育。     

UNESCO关于技术和职业教育与培训的发展战略

2009年1月12～13日,50多名来自国际组织、UNESCO机构及其成员国的TVET专家,以及TVET领域的独立研究学者,参加了在波恩召开的"国际TVET专家咨询会议".会议的主要目的是为UNESCO制定TVET战略提供信息支持,这一战略开发进程始于2008年.与会者讨论了TVET在UNESCO任务中的重要性,LINESCO在TVET发展中的优势,及UNESCO对于成员国关于TVET政策制定和资源提供的巨大影响力.是挪威教育与研究部法斯德·哈夫丹先生在会上的主题发言.