新赛季101个看点

克里斯蒂的加盟给了小牛一些防守上的帮助，但是小牛队似乎还缺少了一些什么。他们的进攻还是要比防守更加出色。他们现在缺少的是一名中锋，布拉德利让小牛队感到失望，丹皮尔在上个赛季的表现出不尽如人意。     

高中化学中几个实验的改进

本文对教材中三个实验进行了改进,方法简单,效果明显。     

美国威斯康星州“天赋探索”活动简介

“天赋探索”的全称是“威斯康星州数学科学和工程天赋探索”,二十七年以前由麦迪逊威斯康星大学数学系的L.C.杨教授创办。“天赋探索”是一种系列的带有竞赛性的中学数学兴趣活动。创办者的宗旨是:通过解具有挑战性的数学题,使年青人在科学和数学等方面从发现和实践他们天赋的机会中得益。凡威斯康星州的初、高中学生都可参加,以自愿为原则。在将近两个学期的时间内参加者解答由主持单位分期寄发的五组数学题;整个过程都以分散、开卷、自由活动的形式进行,但强调这是一种个人活动,参加者必须自己独立解答问题。     

“a~2/b~2=c/d”型几何题的一种证法

~~     

科技论文文摘的撰写

科技论文文摘的撰写刘桂选西安工业学院学报编辑部科技论文文摘，是科技论文经过高度浓缩加工后形成的一种短文，是对科技论文主要信息精确而简短的陈述，是科技论文的重要组成部分。在学术、科学、技术和其他信息文献数量与日俱增，而在人们阅读时间有限的时代，给出一个...     

切比雪夫不等式的推广及其应用

本文将切比雷夫不等式:“a_1≥a_2≥…≥a_n,b_1≥b_2≥…≥b_n(?)(sum from i=1 to n a~i)(sum from j=1 to n b_j)≤n sum from i,j to n a_ib_j”作如下的推广:如果{a_i}_(i=1)~n与{b_j}_(i=1)~n同时为单调增加或单调减少实数列,那么对于任何实数列{c_i}_(i=1)~n有(sum from i=1 to n a_ib_ic_i)(sum from i=1 to n c_i)(?)(sum from i=1 to n a_ic_i)(sum from j=1 to n b_jc_j) ……(Ⅰ) 如果{a_i}_(i=1)~n与{b_j}_(j=1)~n中有一个单调增加而另一个单调减少,那么对于任何非负实实数列{c_i}_(i=1)~n有(sum from i=1 to n a_ib_(ii))(sum from i=1 to n c_i)≤(sum from i=1 to n a_ic_i)(sum from j=1 to n b_jc_j)……(Ⅱ) 如果{c_i}_(i=1)~n为正的实数列,那么不等式(Ⅰ)、(Ⅱ)中的等号成立当且仅当{a_i}_(i=1)~n或{b_j}_(j=1)~n 中有一个是常数列。如果取c_i=1(i=1,2,…,n,那么就得原来的不等式。推广后的切比雷夫不等式的证明:在第一种情形下,sum from i=1 to n sum from j=1 to n (a~i-a_j)(b_i-b_j)c_ic_j     

谈谈图书编目和出版发行工作的统一化和标准化

科学技术的发展,日新月异,各种图书资料的出版量也以惊人的速度激增。这就向在生产和科研上起耳目、尖兵和参谋作用的图书馆提出了更高的要求,要求它们把这大批的图书资料非常迅速而准确地提供给生产和科研部门。同样,这也要求出版和发行部门予以紧密地协作,为图书编目工作实现高速度和高质量创造有利条件,以加速四化的实现。但就目前来讲,整个图书馆系统基本上仍然处在原有的“小规模”生产的落后状态;图书的出版、发行和管理之间还沒有一个紧     

信息资源整合的原则和方法研究

在对信息资源的特点进行分析的基础上，探讨了信息资源整合的基本原则和方法。     

应重视密切接触的研究方法

受众研究,对任何一家广播媒体来说,也许从没有像今天这样重要和急需。频率专业化,受众细分化,节目市场化,已经成为大多数广播媒体的共同追求。这是在社会主义市场经济条件下,广播几经改革和发展,广播产品由卖方市场转变为买方市场,由“广播”发展到“窄播”,和由事业管理调整到