首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3353篇
  免费   53篇
  国内免费   195篇
教育   2597篇
科学研究   633篇
各国文化   1篇
体育   79篇
综合类   28篇
文化理论   14篇
信息传播   249篇
  2023年   18篇
  2022年   77篇
  2021年   86篇
  2020年   70篇
  2019年   55篇
  2018年   35篇
  2017年   35篇
  2016年   22篇
  2015年   69篇
  2014年   158篇
  2013年   244篇
  2012年   109篇
  2011年   126篇
  2010年   209篇
  2009年   207篇
  2008年   214篇
  2007年   243篇
  2006年   305篇
  2005年   190篇
  2004年   134篇
  2003年   180篇
  2002年   131篇
  2001年   132篇
  2000年   92篇
  1999年   100篇
  1998年   39篇
  1997年   32篇
  1996年   15篇
  1995年   29篇
  1994年   39篇
  1993年   30篇
  1992年   24篇
  1991年   21篇
  1990年   19篇
  1989年   12篇
  1988年   7篇
  1987年   6篇
  1986年   6篇
  1985年   5篇
  1983年   3篇
  1982年   4篇
  1978年   6篇
  1977年   13篇
  1976年   2篇
  1975年   10篇
  1974年   5篇
  1973年   4篇
  1961年   4篇
  1960年   5篇
  1956年   9篇
排序方式: 共有3601条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
142.
教育在人类自身生产中的作用吉林省教育学院薛中国人类自身生产是人类社会的一种社会生产活动,它既包括有生命的肉体组织的生产─—自己生命的生产和他人生命的生产,(“人吃喝就是生产自己的身体”[1],他人生命的生产是通过生育实现的);同时还包括人类自身素质的...  相似文献   
143.
一、在教育国际化、市场化、产业化新形势下 ,高校内部管理决策转型的紧迫性及其战略意义(一 )经济全球化的趋势和知识经济时代的到来 ,国际化高等教育的凸显趋势1.随着经济全球化 ,教育必然走向国际化经济全球化又称经济国际化 ,是指随着科学技术和国际化社会分工的发展以及生产社会化程度的提高 ,使世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国或一个地区的范围而相互联系和密切结合的趋势。这表现在诸多方面 :一是以信息技术为标志的新技术革命 ,加强了各国的经济联系 ;二是国际金融对经济发展的影响越来越大 ;三是全球和地区贸易自由化的…  相似文献   
144.
刚刚过去的春节你是怎么过的呢?在人们欢聚一堂的时候,你听到了什么?是人们相聚的欢笑吗?是喜气洋洋的联欢会的掌声吗?是震天响的鞭炮声吗?还是其他?或许你听到的是我们没有注意的,你听到了什么?那又代表着什么呢?有这样一个《商人捡硬币》的故事:有一位昆虫学家和他的商人朋友一起在公园里散步、聊天。忽然,他停住了脚步,好像听到了什么。“怎么啦?”他的商人朋友问他。昆虫学家惊喜地叫了起来:“听到了吗?一只蟋蟀的鸣叫,而且绝对是一只上品的大蟋蟀。”商人朋友很费劲地侧着耳朵听了好久,无可奈何地回答:“我什么也没听到!”“你等着。”…  相似文献   
145.
2003年2月,联合信息系统委员会电子书工作小组委托教育发展公司和斯特灵大学进行了一项研究.该研究评估了英国开发继续教育和高等教育电子教科书的商业和市场环境,陈述了电子教科书市场的演进过程,讨论了这个产业和市场当前和将来面临的关键问题,最后提出了全国性的集合发展战略.  相似文献   
146.
自1999年以来,我国高职教育发展迅猛,目前已占高等教育的半壁江山。党和国家非常重视高等职业教育对高技能型人才的培养。教育部周济部长在第三次全国高职高专教育产学研结合经验交流会上明确指出,高职教育要以服务宗旨,以谅业为导向,培养数以千万计的高技能人才,以适应全面建设小康社会的需要,办让人民满意的教育。  相似文献   
147.
148.
各省、自治区、直辖市及计划单列市(兵团)教育技术装备管理部门、教学仪器设备行业协会、教育科研机构、学校、相关装备生产企业:  相似文献   
149.
数的计算具有悠久的历史,计,源于数(shǜ),一个个、一堆堆地依次数,用手工计数;算,源于群数与分数。当数量较多,特别是遇到盘点、分配的堆或群里的物体个数不均等时,就产生了算,即用规则和思维计数。 《数学课程标准(修订稿)》指出:“运算能力主要是指能够根据法则和运算规律正确地进行运算的能力。培养计算能力还有助于学生理解运算的算理,能够寻求合理简洁的运算途径解决问题。”这里,解决问题是学生计算学习的一个重要的社会性目标.而理解算理和寻求合理简洁的运算途径.又是对学生个体进行数学思维训练的一个重要目标。 本刊编辑与成都大学张晓霞副教授、四川师范大学数学系的部分研究生、本科生围绕“四川省小学数学基本计算技能测试”项目,对教师、学生、优秀教研员、中老年教育专家进行了专访。  相似文献   
150.
<正>中国圣火药业控股公司是一家在美国全美证券交易所主版上市的国家高新技术产业化示范工程企业,控股昆明圣火药业(集团)有限公司94.95%股份。圣火药业集团始建于  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号