综合类自制学前玩教具:奇妙的小乌龟

设计者:上海市杨浦区佳木斯路幼儿园 吴春丽叶忆辛袁晓适用年龄:2~3岁设计来源小班新生第一次外出秋游时,家长为幼儿准备了丰富的食品,当然也免不了要带些饮料。午餐时,许多幼儿因打不开饮料瓶转而向教师求助。教师一下子萌生了一个念头:将打开瓶盖的生活操作融入游戏中,让幼儿在玩中学,培养他们的动手能力。于是教师根据小乌龟的造型特点(龟背弓起)制作了此款玩具。     

积极落实中等职业学校扩招任务大力推进东部与西部、城市与农村合作办学

2005年．我们认真落实教育部提出的扩大中等职业学校招生任务的要求，采取积极有效的政策措施，大力推进我市中等职业学校招生工作。实现了天津市中职招生工作跨越式发展，首次出现了中职招生人数超过普高的喜人局面。各类中等职业学校实际录取新生为73775人。占高中阶段教育招生总数的52．14％。超过普高招生人数4．28个百分点。比教育部下达给我市中职的招生任务超出8775人。在大力推进职业教育发展进程中，我们始终把与中西邮农村地区中职校联合招生合作办学作为一项重要工作。认真抓好、抓实。我们的主要做法是：     

大力开展德育科研工作提高德育工作的科学性和实效性

多年来 ,我们坚持“加大改进力度 ,注重基础 ,注重建设 ,注重科研 ,注重实效”的德育工作方针 ,以承担原国家教委“九五”重点科研课题———“整体构建学校德育工作体系研究与实验”为契机 ,大力开展德育科研工作 ,研究和探索新时期中小学德育工作的新形势、新任务、新特点、新途径、新方法 ,提高了德育工作的科学性和实效性。　　一、抓转变观念 ,建立德育科研的管理体系　　长期以来 ,我们中小学德育工作针对性弱 ,科学性差 ,实效性低 ,不适应新时期中小学德育工作的新形势、新任务、新要求。其中一个主要原因就是德育科研工作薄弱。一是…     

迎接战略转折实现我省教育发展阶段的新跨越

当今时代是最富有挑战性的时代 ,下一个世纪更是咄咄逼人的世纪。面对严峻挑战的山东经济 ,要实现新的跨越和腾飞 ,在人才和智力支持等方面向教育提出了新的巨大的需求 ,发出了强烈的呼唤。在这一新的形势下 ,肩负着科教兴鲁重大使命的山东教育 ,应该选择什么样的战略目标和主攻方向？采取何种发展战略？选择什么突破口？采取哪些重大政策和措施？所有这些 ,都是事关我省经济社会发展带有全局性、根本性、长期性的重大课题 ,必须以战略眼光和新鲜思维加以研究和解决。一、我省教育发展面临一个历史性的新跨越我省教育经过改革开放以来特别是…     

高度重视大力推进与中西部地区联合招生合作办学工作

一、充分认识开展东部与西部、城市与农村职业教育联合招生合作办学工作的重要意义 刚刚闭幕的十届全国人大五次会议，把民生问题作为会议的主题，温家宝总理在政府工作报告中特别强调重视民生问题。工人、农民是我国人口的主体，他们的稳定关系到国家的稳定、社会的和谐。做好广大农民和城市低收入家庭子女上学问题是职业教育的一项重要任务。     

高校办学途径的有益探索——吉林农业大学和吉林工学院教学与科研、生产(实践)相结合的调查报告

国家教委要求重点大学办成教学、科研两个中心,从而比较容易地实行教学、科研、生产(实践)相结合;而对一般地方高等院校,强调以教学为主。那么,这些院校如何实行教学、科研、生产(实践)的结合呢?这是地方高校深化改革的一个重要课题。吉林农业大学、吉林工学院认真总结了党的十一届三中全会前后走过的办学道路,认识     

基于实验基地的青少年科技后备人才培养模式——以通州区科技教育模式为例

以实验室为模型的青少年科技后备人才培养致力于搭建面向全体青少年的创新教育平台,从课程创新、基础设施建设、课程内容创新、人才发现培育、信息化水平提升、重点学科建设、教学条件共享、信息资源共享等方面入手,建立以教育基地、信息系统、师生队伍、校本课程为主体的培养体系,以期能够全面提升科技后备人才创新教育能力。     

构建义务教育阶段年级和单元教学目标体系的实践研究

为了引导各学科进一步落实课程标准,依据教育目标分类学理论中的目标分类框架以及对教学目标层次、行为表现的界定,描述遵循目标叙写的规范表述方式,义务教育阶段18个学科段形成基于课程标准的年级和单元教学目标体系。在目标分解的技术与路径上,形成成熟的目标分解技术、目标叙写技术,设计了课程目标分析、课程内容分析、教学目标编制的工具支架,并对年级教学目标的数量问题、综合性学习结果的目标描述问题、学科能力目标的分层问题进行了思考。