高等工科院校办学水平评估试点实施办法

编者按:在教育体制改革的决定中提出“国家及其教育管理部门要加强对高等教育的宏观指导和管理”,“要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估”后,两年多来,上海市高等教育管理部门、高等学校和教育研究部门即组织力量,对教育评估的理论与实践进行了研究与探索。去年,国家教委确定上海为高等学校办学水平评估的试点单位。为适应试点工作的需要,上海市高教研究所教育评估课题组拟定了《高等工科院校办学水平评估试点实施办法》。这是供办学水平评估试点用的试用稿,但其基本原则与方法,对其他层次的评估也是可供参考的。为更好的经受评估实践的检验以及广泛地征求有关专家、育工作者的意见,本刊今予发表。有关这方面的修改意见和建议,请迳寄上海市高等教育研究所教育评估课题组。     

2003年中国风险投资行业10大特点

中国风险投资研究院(香港)从2003年7月开始，完成了对全国25个省、市、自治区风险投资机构的行业问卷调查，收回有效问卷190多份。据该调查小组于2月份发布的《2003年中国风险投资行业调查分析报告》分析，2003年中国风险投资业呈现以下十个方面的特点：     

我的教学感言

在人际交往中,双方各自根据直接交往或者间接得到的有关对方的信息,去推断和预测对方的性格特征以及可能出现的行为,便是社会心理学中常讲的人际期望。这种期望表现在教学环境中就是教师期望。教师期望指教师对学生所做的关于当前与未来学业成绩和一般课堂行为的推断或预测。这种期待会因为个人有一个将要发生     

普通的生活，不平凡的人生——记湖北省优秀教师黄加旭

从外表上看,他十分普通,瘦瘦的,背略微有些驼,话语不多。他叫黄加旭,是湖北省京山县罗店镇第二中学的一名数学教师。他以自己默默无闻的耕耘嘉绩,被评为了湖北省的优秀教师。他在当地倍受人们尊重。他不善于语言表达,简单的寒暄之后就是沉默。于是,我们找到了他的儿子黄征学,以了解这位老教师普通却不平凡的一生。     

结合实际情况,探索助学机构发展

对应教育市场变化新情况,结合北京城市学院教育培训中心实际,落实科学发展观,使培训中心顺利走出困境,实现社会、经济两个效益协调提高。     

欢迎订阅2022年《中国高教研究》北大核心CSSCI

《中国高教研究》是中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办的全国性学术理论期刊,是宣传贯彻党的教育方针,研究推进中国特色、世界水平的现代高等教育,引领高等教育理论与实践创新的思想库,交流宣传高等教育学术研究成果的主阵地。《中国高教研究》注重反映高等教育改革发展中重大理论与现实问题的研究,大力推进理论创新;及时推介高教研究前沿最新学术成果,总结交流一线办学经验;倡导不同观点的学术争鸣,特别重视扶植中青年学者,繁荣群众性高等教育科学研究。     

征稿启示

本刊自2021年第4期始,在“语言与文学”栏目推出“李清照研究”专题,欢迎广大作者、读者踊跃投稿。