在集中识字教学中怎样帮助儿童克服遗忘

我市自去年秋季开始在五所小学五个班进行集中识字教学试验。我们用两周半完成汉语拼音教学之后,开始采用景山教材。上学期分别学完生字655至680个。期末听写,统一检查244名儿童的学习情况,巩固率达到96.8％。期末考试(内容包括看拼音写汉字,用偏旁组字,用同音字、形近字组词,填量词、名词、主谓语,写反义词、近义词,造句和默写课     

广阔天地大有作为

罗甸县职业学校是农村型的中等职业技术学校,2∞0年被评为省级重点职业学校.在罗甸这样的老少边穷县从事职业教育,其办学既不同于沿海发达地区,也有别于内地兄弟学校,有其自身现实的具体特殊性.     

浅析力达霉素的分子作用机制与抗肿瘤活性

近年束发现了抗肿瘤活性较强的化合物抗生素力迭霉素,它对肿瘤细胞有极强的杀伤力,在肿瘤的化学治疗方面有良好的应用前景。本文介绍了力迭霉素的分子作用机制与抗肿瘤活性。     

《学校管理自我论断》文章之二(上)——如何理解学校发展?——思考学校发展的基点和诊断的主要指标

学校发展的根本利益和目标、基础与可能、动力所在、本土发展、发展过程及学校内涵发展的主要指标。     

国家重点课题"当代大学生社会心理承受力的现状及教育疏导机制的研究"研究成果述评

由北京教育学院陈丽副教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中小学学校发展策划研究”（课题批准号：DHA010256）日前通过了由全国教育科学规划办公室组织的课题成果鉴定．鉴定组专家由中央教育科学研究所陈如平副研究员、北京师范大学高洪源教授、四川省教育学院刘玉权教授、北京教育科学研究院文拮研究员、北京市教育委员会乔树萍处长担任。现将课题成果公告如下：     

教育部规划课题"PRECEDE-PROCEED模式下自闭症幼儿的体育干预研究"研究成果述评

由天津体育学院苏连勇教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"PRECEDE-PROCEED模式下自闭症幼儿的体育干预研究"(课题批准号:FLB050714),近日通过全国教育科学规划领导小组办公室组织的通讯鉴定,鉴定专家有天津医科大学王家仲教授、天津体育学院王健教授、首都体育学院王子朴教授、太原科技大学王满福教授、北京体育大学王凯珍教授.现将成果公布如下:     

开放教育学习支持服务系统建设的构想与实践

本从学习支持服务系统运作的前提、保证和有效运作三个方面，对系统建设作出构想，并提出构建支持服务系统的具体内容，利用一个网站，两个教学管理平台，发挥三个中心，四支队伍的作用，通过五个服务窗口，八种信息渠道，发布七种来源和八种资源，解决学生自主学习过程中不同程度存在着的九个问题，争取学生在十个方面综合素质都有所提高。     

第五届中国人文社会科学论坛在中国人民大学举行

本刊讯:6月18日,在中国人民大学逸夫会议中心举行了第五届中国人文社会科学论坛.14名从事马克思主义理论研究的著名学者莅临论坛,用马克思主义观点分析全球化的进程、本质及其影响,讨论马克思主义在中国的发展及其中国未来发展道路问题.     

关于创业教育教学方法的探讨

教好任何一门课,方法是很重要的,好的教法是授课成功的关键。创业教育在中职教学中是一门崭新的实践性、综合性和开放性较强的课程,研究其教学方法尤为重要。本文就职业学校创业教育的教学方法做一探讨。     

携手奋进 求实创新--南浔锦绣实验学校小学科学教研组建设和研修

教研组是学校的重要组成部分,在学科教学与科研方面发挥重要功能。教研组首先是一个“组”,一个团队,团队建设和机制建设影响“教”和“研”的成效。我校小学科学教研组在团队建设、教学、科研方面围绕“教”“研”“组”三个关键词开展。