小学毕业复习英语综合评价题(三)

听力部分(共40分) Ⅰ.看图听音、标号,为你所听到的句子按1～5的顺序标号.每小题读两遍.(每小题1分,计5分)     

二氧化钛/多孔氮化硼纳米片复合光催化剂的制备及其性能研究

为了提高二氧化钛(TiO2)对水溶液中有机污染物的降解能力,本论文提出了一种以多孔氮化硼纳米片(BNNSs)为载体的新型复合光催化剂,即以BNNSs和TiO2颗粒为原料,通过球磨法将TiO2微/纳米颗粒负载在BNNSs上合成TiO2/BNNSs复合光催化剂.通过光催化降解对比实验证实,相对于纯TiO2微/纳米颗粒,Ti...     

教师心理素质发展的区域实践模式

教师心理素质是教师素质的重要构成部分,教师心理素质的提高是教师专业化发展不可缺少的重要内容。教师进修学院作为区域教师发展的促进机构,让教师了解自身的心理     

我国教师资格有效性的推进策略

教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度,规定了教师职业必备的基本条件,对于促进教师专业化发展、依法管理教师队伍、扩大教师培养和聘任渠道等有着极其重要的意义。教师资格有效性是教师资格制度中的一个核心要素,其内涵有三方面:(1)教师资格的时效性。它规定     

加强区域公能课程体系研究，落实立德树人根本任务

党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”。《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在”。在此背景下,天津市南开区基于国家课程政策、学生成长中存在的问题以及南开区课程建设的经验和实际情况,注重区域公能课程体系构建与实施的研究。     

丽水市小学教师培养模式的建构

丽水市师范教育已完成由三级向二级体制过渡，新设立的初等教育专业要为本市培养具有专科学历的高素质的小学教师。在师德建设方面必须突出“师魂”铸造，并建构起良性的内化模式；在师才培养方面，要努力构筑适应本市小学教育需要的知识结构，并建构相应的优化模式；在师能养成方面，应以持续发展能力为重点，并建构有效的强化模式；从而形成“师德、师才、师能”三维结构的、富有显著农村师范办学特色的师资培养模式。     

构建继续教育学习网络努力提高全员培训效益

我市是中小学教师继续教育的国家级实验区。在全面实施“面向21世纪中小学教师继续教育工程”的过程中，负责承担了《继续教育学习网络建设》的课题研究工作。根据“工程”总方案的精神，我市与浙江省余姚市一起，结合本地教师继续教育的实际进行了研究和实验。在立足终身教育体系的构筑，创建中小学教师继续教育学习网络；针对中小学教师学习特点，构建现代远程教育网络培训模式；发挥现代远程教育优势，大面积提高培训效益等几个方面取得了一些阶段性成果。　　一、立足终身教育体系的构筑，创建中小学教师继续教育学习网络　　新世纪的中…     

借助现代教育技术 构建“发现·探索·创造”教学模式

我校于１９９７年开始实施“借助现代教育技术，充分发挥学生在学习中的主体作用，构建‘发现、探索、创造’教学模式”的实验研究，在优化课堂教学、促进教育改革、培养实验教师队伍、推进素质教育方面取得了一定成效。一、通过多媒体优化组合，充分发挥学生在学习中的主体作用依据现代教育思想，教育改革应把充分发挥学生在教育过程中的主体作用作为主攻方向之一。课堂教学是一个系统，这个系统是由教师、学生和媒体三个要素共同组成的统一体，三者之间相互依存、相互制约和相互作用，在教学过程中组成双向互动的信息传输系统（见下图）在…     

全国电大毕业生首次追踪调查

全国电大毕业生首次追踪调查已经结束,取得了大量的、多方面的、可靠的统计数据,客观地回答了有关电大的办学效益和毕业生质量的评价等问题,为深化电大教育的改革,促进我国远距离教育事业的发展提供了一定的科学依据。中外专家在对这次调查进行评价时指出,“本项目是在教育研究领域内,使用抽样方法,在全国范围第一次进行大规模的追踪调查研究,经过工作人员的努力,达到了预期的目的。方法是科学的,组织是成功的,总结报告和技术报告是清楚的,达到了国际先进水平。”为了充分发挥调查成果的作用,本刊特邀中央电大追踪调查组将总结报告和技术报告的主要内容进一步加工擎理,连同主要调查数据一并发表在本刊上,供广大读者参队本文经本项目领导小组组长方和忠、副组长王芙。武汉大学张尧庭技授审阅。 通过追踪调查得到的数据是室贵的,利用这些数据对电大的教学、管理和发展方向进行分析研究是更有价值的。我们呼吁各级电大领导和远距离教育研究人员利用追踪调查的成果撰写从微观到宏观各个层面上的论文,本刊将择优发表。