杜甫《石壕吏》简析

唐朝天宝十四年(755年),为唐玄宗所一贯宠信的“镇边重臣”安禄山举兵反叛朝廷,爆发了持续九年之久的“安史之乱”.这场封建皇朝中央政权势力与地方军阀割据的争夺战,给广大人民带来深重的灾难,也是唐王朝由盛而衰的一个转折点.此后,唐王朝统治阶级内部争夺日益激烈,长期战乱不息,阶级矛盾与民族矛盾日趋尖锐.《石壕吏》作于安史之乱爆发后的第五个年头(759年).当时,安禄山已被他的儿子安庆绪所杀,长安、洛阳先后被唐军收复,唐朝大将郭子仪等九节度使率领大军包围安庆绪于邺城,形势对唐非常有利.但由于统治者的昏庸,诸军不设统帅,而以宦官鱼朝恩为观军容宣慰使,军队由于没有统一的指挥,结果大败溃散,郭子仪退守洛阳,洛阳     

鲁迅著作简介

鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家,他为我们留下了一份极为丰富和极为宝贵的文化遗产。他一生著有小说集《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》三册,共三十三篇;散文诗集《野草》和回忆散文《朝花夕拾》二册,共三十三篇;杂文集十六册,六百五十多篇。此外,还有书信、日记、文史专著、辑录、校勘和翻译四十多种。对卷帙浩繁的鲁迅著作,初学者感到头绪较多,不易下手。为了便于初学者学习时查考,我们按《鲁迅全集》（一九五六年出版的十卷本）内容顺序,对鲁迅杂文、小说、散文,作一简要介绍。     

关于广播电视大学兼职教师管理的若干意见

兼职教师是电大教师队伍的重要组成部分。聘请和管理好兼职教师,使全国电大形成一支水平高、能力强、相对稳定的兼职教师队伍,对于利用社会力量办好电大,保证教学质量具有重要意义。现根据电大的办学特点和要求,提出兼职教师管理的若干意见。 一、兼职教师的基本条件 1.坚持党的四项基本原则,拥护邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,努力贯     

辩证法的基本观点就是对立面的统一——学习《毛泽东选集》第五卷的体会

《毛泽东选集》第五卷,贯串着彻底的唯物论思想和极其丰富的辩证法思想,是我们学习马克思主义唯物论和辩证法的好教材,是批判“四人帮”的唯心论和形而上学的锐利武器。     

改革算术教学的几点做法

在算术教学中,我们根据学生实际和教材内容,努力实践毛主席倡导的教授法,教学质量有较大的提高.下面谈谈我们的几点做法:运用实物.如教“直圆柱体积计算”时,教师拿出两个大小相等的底面并可分割成若干个相等扇形的直圆柱教具,给学生认识直圆柱的形状,再把其中一个分割后,并成一个近似长方体,让学生观察和比较,认识这个近似长方体的体积就是等于这个直圆柱的体积.从而在已学过的长方体体积计算公式(长×宽×高=底面积×高)的基础上推导出直圆柱的体积计算公式(底面积×     

白居易《卖炭翁》简析

白居易是中唐时代的著名诗人,他在参加政治活动的早期,写了一定数量反映社会现实的讽喻诗.《新乐府》、《秦中吟》是其中的代表作.它从多方面揭露当时社会的不合理现象,较全面地反映了作者的政治态度和思想观点.《卖炭翁》就是《新乐府》五十首中之一.《新乐府》诗前有总序,说明这组诗的特点及创作意图.序云:“凡九千二百五十二言,断为五十篇.篇无定句,句无定字,系于意,不系于文(以思想内容为主,不以艺术形式为主).句首标其目,卒章显其志(诗的第一句标出题目,诗的最末尾点出题目),《诗三百》之义也.其辞质而径(质朴而直接了当),欲见之者易谕也;其言直而切(直述而深切),欲闻之者深诫也;其事核而实(内容经过核实不虚假).使采之者传信也;其体顺而律(文字流利而合乎韵律),可以播于乐章歌曲也.总而言之,为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作也.”这清楚地     

提高课堂教学质量的几点做法

数学是中学一门基础学科。要提高数学教学质量,教师就必须下功夫上好每一堂课,使学生在45分钟内尽可能地理解和掌握好所学知识。一年来我们在这方面的具体做法是: 一、认真钻研教材,明确教学目的要求 要上好每一堂课,首先就要备好每一堂课。备课时,我们坚持以课本为主,强调深人钻研教材。一是要求教师掌握教材的体系、安排,知识间的内在联系和重点、难点,从而明确每一单元以至每课时双基知识的内容和教学要求。二是要求教师从实际出发,认真地了解和掌握学生现有的知识水平和学习状况。针对当前学生中有不少人基础知识不牢固、基本技能不熟练的实际情况,我们在每讲新课     

从学习型城市建设看城市电大发展走向

学习型城市建设足所有城市打造城市核心竞争力的必由之路,参与学习型城市建设是城市电大必然的发展趋势.本课题报告通过对17所城市电大参与学习型城市建设状况的文献调研、实地调查、专题研讨、个案分析等,进一步明确了学习型城市的内涵;分析了城市电大在参与学习型城市建设中的作用与优势,提出了城市电大参与学习型城市建设的任务、途径和方式,希望为城市电大以及全国各级电大把握朱来的发展走向提供可资借鉴的参考意见.     

上好体育课的几点体会

上好体育课同主、客观方面的许多因素有关.这里,我们仅从教师的主观因素方面,谈谈上好体育课的几点粗浅体会.一、认真备课.在备课中要熟悉教材,并研究与其他方面的内在联系,抓住重点,狠攻关键.如“跑”这项教材,它本身是由起跑后的疾跑、途中跑和最后冲刺几个部分组成.而途中跑却是跑中的关键.要跑得快,就要求我们在教学中首先抓好后蹬跑、小步跑、高抬腿跑、车轮跑,尤其是后蹬跑和高抬腿跑的基本技能训练.与此同时邦助学生建立正确的摆臂动作,在方法上尽量由原地练习,紧密地过渡到行进间的完整练习,     

昆十二中研究性学习实施方案

教育部《关于印发（全日制普通高级中学课程计划）》的通知规定:在普通高中课程计划中增加一门课——“综合实践活动”,该课程为必修课,包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务和社会实践