《壶嘴高低的科学》教学后的再思考

五个班的学生都不接受“当连通器向一边倾斜时,连通左右两边的水面一样高”的说法,他们绝大多数都认为不一样高,这个事实反映了七岁左右的孩子观察和思维的特点,可能有很大的普遍性,我们过去试过,让低年级的孩子解释瓶子里的空气受热后套在瓶口的气球臌胀起来这个事实,美国孩子、中国孩子的谈话几乎一模一样,所以对于“是不是一样     

自然常识考核改革初探

我们教研组对自然常识课的成绩考核进行了改革,下面是我们的改革方案和实施办法: (一)方案简图:     

知识分子都到哪里去了？

近两年来,长沙市37中在素质教育改革中,努力“拆除校园围墙”,给予家长随时进入试点班级教室听课评课的权利,并且根据对老师在课堂上的表现,在与学校业务监督部门合议之后,评出一定的分数,在另一层面评估老师的教学能力。听课家长亮出的分数，将作为教师年终评审和年终奖发放的重要评判依据：在多次多方综合评测中表现拙劣者，将被调离教学岗位。家长评委中表现优秀者，将获得该校设立的“教学质量奖”。从今年开始，学校将在各个年级推行这项改革。     

借鉴课文 指导写作

语文教学的目的是提高学生的读写能力.读是基础,写是提高,是一种思想和文字的综合训练.借鉴课文,指导写作,提高语文教学质量,是亟待解决的问题.我们提出了这样的几句话:“读写结合,以读带写,以写促读,多读多写,多评多改”.整个学期,根据记叙、说明、议论等不同文体,借鉴课文,有计划、有步骤地组织几个单元,提高学生的写作     

我校低级语文教研组工作计划

一、基本情况和要求我校低级语文教学,这几期来有很大改进,如二年级的生字词教学,阅读课中各种性质文章的基本教法,以及通过语文课向学生进行政治思想教育,贯彻小学生守则等方面都已取得一定成绩。但由于我们低年级的几位老师对新编的教材不够熟悉,学习小学语文教学大纲（草案）不够深入,因而在作文教学、自然专课、练习的运用以及一年级字词教学的巩固等方面都还存在     

平分对角查账法

在开门办学中,我们组织学生到社队学习农业会计知识。下面是在总结农村会计工作的基础上运用优选法中平分法理论,找到一种查错账的方法。     

提高算术教学质量的基本措施

教好课,必先备好课;钻研教材又是备好课的一项重要工作。怎样钻研教材呢? 1、了解教材内容,是钻研教材的第一步,是分析教材的基础。我们必须了解全册总的内容是什么?各单元和每一节课的具体内容是什么?例如高教好课,必先备好课;钻研教材又是备好课的一项重要工作。怎样钻研教材呢? 1、了解教材内容,是钻研教材的第一步,是分析教材的基础。我们必须了解全册总的内容是什么?各单元和每一节课的具体内容是什么?例如高     

关于《形式逻辑》的复习

形式逻辑是一门工具性科学,它强调技能和技巧的训练.技能是指运用工具的能力,技巧是指运用工具的熟练程度。作为一门工具科学,重要的是运用。学习了形式逻辑就要能运用所学知识分析问题,因而考试没有那种要求写出某某规则、某某定义的题目.复习要注重理解而不是背诵。     

《形式逻辑》课程简介

本学期开设的形式逻辑课以南开大学哲学系副教授崔清田同志主编的《形式逻辑》(修订本)、《形式逻辑教学大纲与习题》为教材,以崔清田等同志编写的《电大〈形式逻辑〉教学辅导》为参考书。教材由中央广播电视大学出版社出版发行,参考书由南开大学出版社出版发行。参考书对于如何掌握教学重点,如何解答逻辑习题作了分析说明,并附有全部习题参考答案。本学期的形式逻辑课使用的录音磁带是于1985年录制的,凡录音课的内容与新教材有出入之处,一律以新教材为准,这一点务必请同志们注意。新教材是本学期教学及复习考试的依据。形式逻辑是一门工具性学科,掌握其基本知识     

“四人帮”篡改教育方针的罪恶用心

教育作为无产阶级专政工具的职能,主要是通过培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人来实现的。早在十九世纪六十年代,马克思、恩格斯就第一次提出了共产主义社会“需要一种全新的人”,即全面发展的人的学说。十月革命成功后不久,列宁提出要把青年一代“培养成为共产主义者”。在我国社会主义所有制改造基本完成后,毛主席根据国内外阶级斗争的新形势,特别是苏联变修的严重教训,为了加强无产阶级专