编者的话

《体育教学与科研》做为天津体育学院向广大体育工作者学习,与兄弟院系进行业务交流的内部刊物,经过一段紧张的筹备工作之后,终于开始试刊了。我们设想,它将在体育的教学与训练、理论与实践     

“启发式综合教学”的启发理论

“启发式综合教学”要求在教学的全过程中贯彻启发式教学思想,综合运用各种启发方法使学生爱学、会学,从而让学生自己学会。“启发式综合教学”的启发观源于传统的启发观,又不同于传统启发观.其突出的特点就是它不是把启发式教学仅仅视为教学方法,而是看作一种符合学生学习规律的教学思想,这一教学思想的着眼点在于引导学生爱学、指导学生会学。     

关于著作权和出版使用权的申明

凡本刊论文作者应保证对作品拥有合法的著作权。本刊不承担由于作者原因产生的著作权纠纷的任何连带责任。《化学教学》近年来先后被中国知网、龙源期刊网、万方数据库全文收录。本刊已许可上述数据库以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。本刊支付的稿酬中已包含上述著作权使用费,所有署名作者向本刊投稿即视为同意上述声明。如有异议,请在投稿时说明,本刊将按作者说明处理。     

“科教兴村”是富民强国之路——从“村校结合”到“科教兴村”的农村教育综合改革实验报告

实验成效———探索出“科教兴村”之路１９９６年我们总结了１００所科教兴村典型经验,从这些经验材料来看,大致可以分如下几种各具特色的形式。一、在办学体制、教育结构和办学形式上实行“三个结合”。即“村校结合”、“三教结合”、“教科劳结合”。“村校结合”是村校干部交叉任职,村里的经济发展和教育发展同步规划、同步运行,沟通了学校和社会的联系,密切了村校关系。“三教结合”即基础教育、职业教育和成人教育互相渗透,互相衔接,形成教育对象覆盖全村幼、少、青、壮的大教育网络,提高全体村民的素质。“教科劳结合”即把…     

全国体育院校学报研究会第14届年会会议纪要

全国体育院校学报研究会第14届年会于去年8月5日～10日在河北省北戴河召开,来自全国体育院校的学报工作者和论文作者50人出席了会议。会议的承办单位:河北体育学院副院长王长青教授和科研处、学报编辑部主要领导陈英、容仕霖、张庆春、刘素卿、张育青等参加了会议。河北省新闻出版局向大会致了     

"力平衡"单元检测题

一、选择题1.下列说法正确的是A.摩擦力的方向总是和运动的方向相反B.相互压紧,接触面粗糙的物体之间总有摩擦力C.相互接触的物体之间正压力增大,摩擦力一定增大D.静止的物体受到的静摩擦力的大小和材料的2粗.如糙图程度所无示,关在固定的圆弧面上的A、B两点,分别放上两个相同的小物块(可视为质点),小物块都处于静止状态,它们受到的摩擦力的大小分别为fA、fB,则A.fA图fB所示,左、D.条件不足,无法比较右两边木板所加压力都等于F时,夹在两板中间的木块静止不动。现在使两边的力都加大到2F,那么木块所受的静摩擦…     

高校图书馆学学科教指委成立大会暨第一次工作会议纪要

教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会２００２ -２００６年成立大会暨第一次工作会议于２００２年７月１５ -１６日在南开大学召开。教育部高教司刘凤泰副司长、文科处阎志坚处长、南开大学逄锦聚副校长等领导出席了成立大会 ,并向本届图书馆学学科教学指导委员会的２３名委员颁发了聘书。成立大会由图书馆学学科教学指导委员会主任、北京大学吴慰慈教授主持。刘凤泰副司长在会上作了重要讲话。他在向委员们介绍了我国高等教育的发展情况及近期要做的工作后 ,着重对图书馆学学科的发展及教学指导委员会的任务发表了看法。刘副司长指出…     

中学毕业生语文水平是否适应升学和就业的需要

根据中学语文教材改革第一次座谈会会议精神,我们干1979年9月成立了中学语文教材改革领导机构,开展了调查研究,对教材会议确定的四个题目进行了专题调查。现将“中学毕业生语文水平是否适应升学和就业的需要”这个调查的结果报告如下。 高中毕业生的语文水平是否适应升学和就业的需要,我们调查两个问题:一、学生在中学时期是否重视学习语文;二、是否适应升学和就业的需要。     

实施问题教学法,推进课程改革

问题教学法是以学生自主学习为核心，以“问题”为主线．紧扣新课改的核心内容而提出的新的教学方法、教学模式。是教师转变教学行为，让学生在“自主、合作、探究”的学习过程中提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的创新精神和实践能力的有效途径。     

多通道参与模式与幼儿园音乐欣赏活动改革(附图)

~~多通道参与模式与幼儿园音乐欣赏活动改革(附图)@“幼儿园音乐教学的研究”课题组~~