校长的生命意义在于自主提升

校长的生命意义体现为校长专业发展的整体性、目的性、实践性和自主性四个方面,因此,校长可以在学习化社会中通过自主学习、善于自主反思与研究、实行自主成长与学校发展规划等实践策略,自主提升其生命意义。     

换个角度看焦点弦长度

1．斜率或倾斜角 定理1 过横向型圆锥曲线（焦点在x轴上）的焦点F作斜率为k或倾斜角为θ的直线,交圆锥曲线于P、Q两点,若离心率为e,焦点到相应准线的距离为P,则     

用语文的手段解决语文的问题

一、课堂上的非语文现象有一位老师正在讲《詹天佑》设计人字形线路一段。他让学生读一遍该段课文,然后问:读懂了没有?学生说不懂。这位老师打开了课件。课件是很精美的动画。演完了,老师又问:火车怎样沿人字形线路开上了山,现在懂了没有?学生说懂了。于是这一段课文就讲完了。     

椭圆双曲线对中心张直角弦的几条性质

本文介绍椭圆双曲线对中心张直角弦的几条性质与应用,供读者参考．     

关注物理试验教学，提高课堂教学的有效性

中学生普遍感到物理难学,原因在于物理概念多、规律多,而且应用广泛,再加上初中生认知结构的一些缺陷,构成了学生学习物理的障碍。根据物理学科的特点,结合自己多年来从事教学的体会,我认为要克服物理难学的障碍,就必须深刻认识到物理是一门以实验为基础的学科,重视实验教学可以激发学生学习的兴趣,从而提高课堂教学的有效性,下面就物理实验教学谈谈我个人的一些想法。     

高职院校建筑工程技术专业实践教学系统性设计

实践教学是高职院校建筑工程技术专业实践技能培养的生命线,实践教学的设计和实施直接影响着学生专业实践技能的质量。介绍了高职院校建筑工程技术专业实践教学的现状,针对岗位培养目标不明确,师资匮乏,岗位设计少,资料不匹配、实训中心利用不合理等等问题,提出应在确定专业培养方向和确定课程体系的基础上进行实践教学系统性设计,真正发挥其作用。     

二次函数图像的研究性教学

新课程理念下的探索性教学是指以问题为核心展开教学过程的一种高智能的学习方式,它具有主体性、探究性、实践性、合作性、过程性等特征;所学习的主要内容要有利于学生主动进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学学习活动;探索性教学主要立足于学生个性发展,着眼于培养创新型人才．探究性学习具有调动学生的积极性、培养学生的综合能力、     

适应社会发展要求 创新教师培训模式

多年来,东北师范大学始终立足于为基础教育服务,坚持培养培训一体化的方向,积极做好教师培训工作。近几年来,我们主要做了三方面工作。     

新春寄语

新年伊始,我代表杂志社全体同仁,向战斗在教学第一线的全体中小学教师和广大师训工作者,以及支持教师教育事业的各界朋友致以诚挚的问候和节日的祝福!     

行自强教育 促聋生发展——网络时代聋校自强活动案例

一、活动设计（一）策划主旨 聋教育是整个教育事业不可分割的一部分,如何应对网络环境的机遇与挑战,让聋哑学生在网络环境下健康成长,实现德育的实效性是聋校德育工作面临的重大课题。据对我们浦东新区特殊教育学校六至九年级初中生关于网络的调查显示,聋生沉溺网络是普遍现状,