关于建国后教育价值取向问题的思考

关于建国后教育价值取向问题的思考王卫东，石中英目前，教育学界对教育价值取向有两种理解：一种是指社会主体在把教育作为一种社会客体的情况下，根据自身生存和发展的需要对教育客体进行价值设定、价值预期时所表现出来的意向或倾向。这种价值设定、预期实际上也就是一...     

论我国实施可持续发展战略应把握的重点

实施可持续发展战略要在兼顾全面的前提下突出重点。提出了在对可持续发展认识上应把握的重点；认为在经济工作中的重点应加快建立可持续发展的经济体系；同时对当前应重点做好的几项工作进行了阐述。     

在语文训练中培养创造性思维

在语文教学中，我们要认真挖掘创造性思维的因素，精心设计教学环节，多为学生提供创新机会，促使学生的创造能力得到发展。如教学《狼和小羊》一课，在学生理解了课文内容后，我设计了这样一个教学环节，让学生给课文续编故事。结果学生兴致盎然，纷纷举手发言，有的说：“小羊一转身，狼掉进了河里。”有的说：“这时，来了一位猎人，开枪把狼打死了。”还有的说：“可怜的小羊无力挣扎，成为恶狼口中的美餐。”……众说纷纭，充分体现了学生的创造性思维。诸如这类寓意深刻、结尾含蓄的课文，我们都可这样做。如《坐井观天》、《骆驼和羊…     

全球和宇宙背景中的道德教育：两种哲学范式（一）

人类发展的进化论是教育和道德教育的根基。教育是一个复杂而连续的个体自我塑造的过程。从本质上说,教育是环境的、全球的、宇宙的和本体宇宙论的。基于这种新的教育观,需要重新探讨和比较教育哲学的两种基本范式:经验的、实用主义的杜威范式和自我修持的、本体宇宙论的孔子范式。这两种范式各有长处,应相互借鉴以加以改进。     

旅游景点英语翻译中的跨文化意识分析

从英语翻译在旅游景点中的意义入手,通过对音译和意译结合、游客对象的差异化、语句的文化内涵、文化层次等几方面进行探讨和分析,阐述如何在旅游景点英语翻译中有效地渗透跨文化意识,以加强国际交流。     

育学术与人格之美：大学美育本质的再讨论

探究大学美育的本质是大学美育理论研究的核心议题。基于对大学本质的认识,把准大学美育的根本特征,形成大学美育本质的新观点：大学美育的本质是育学术之美与人格之美,在于培养受教育者的学术审美意识和能力与造就他们美好的人格,并将培养他们的学术审美意识和能力与造就美好人格有机结合。     

学生化学学习困难的成因及对策

一、形成一些化学学困生的原因1.社会和家庭原因。社会和家庭对学生的影响有积极的,也有消极的。一些学生在社会上沾染上了不良习气,养成了不良的行为,厌学逃学,也有一些学生由于家庭有缺陷、父母管教失当、家庭学习环境恶劣或经济困难、家有田地的农户或有摊     

南京景观水体污染特征及枯水丰水期水质变化分析

为了解南京景观水体水质变化特征,分别于丰水期(2017年7月)和枯水期(2018年1月)采集秦淮河和玄武湖的表层水样,对理化参数以及金属元素进行了分析。结果表明,玄武湖枯水和丰水期均已达到轻度富营养化水平,两类不同水体不同时期水质理化参数存在显著差异,枯水期水体理化参数均高于丰水期;秦淮河金属元素含量高于玄武湖水体。枯水期水环境质量整体差于丰水期,水污染防治形势依然严峻。     

青年政治教师应重视"教师核心能力"的培养——以邓小平理论教学实践为分析基点

文章以邓小平理论教学实践为分析基点,突出教师的语言表达能力、教学设计能力、组织协调能力及反思能力在实际教学中的有效作用。目的在于呼吁青年政治教师要重视教师核心能力的培养。这样才能使政治教师实现可持续发展,在竞争环境中取得优势。     

德国公务员制度对我国公务员制度建设的启示

近年来,我国公务员制度已经得到了普遍实施,然而公务员制度体系仍然存在许多不够完善的地方.放眼国外公务员的改革趋势,借鉴其他国家在公务员制度改革方面的一些成功经验,结合我国具体国情,通过等政策措施,促进我国公务员制度法治化,完善公务员的激励制度,确立我国公务员制度的新理念,深化公务员制度改革,全面提高公务员队伍素质的提高,建设一支精干的公务员队伍,以实现现代政府的高效运作.