全文获取类型
收费全文 | 2169篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
教育 | 1450篇 |
科学研究 | 299篇 |
各国文化 | 23篇 |
体育 | 143篇 |
综合类 | 33篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 247篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 27篇 |
2014年 | 121篇 |
2013年 | 65篇 |
2012年 | 82篇 |
2011年 | 126篇 |
2010年 | 82篇 |
2009年 | 102篇 |
2008年 | 98篇 |
2007年 | 124篇 |
2006年 | 123篇 |
2005年 | 186篇 |
2004年 | 106篇 |
2003年 | 97篇 |
2002年 | 95篇 |
2001年 | 71篇 |
2000年 | 63篇 |
1999年 | 50篇 |
1998年 | 48篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 32篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 24篇 |
1985年 | 22篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 14篇 |
1981年 | 15篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 4篇 |
1977年 | 8篇 |
1965年 | 3篇 |
1962年 | 3篇 |
1960年 | 3篇 |
排序方式: 共有2201条查询结果,搜索用时 500 毫秒
91.
论中医药在农村初级医疗卫生保健体系中的地位和作用 总被引:2,自引:0,他引:2
面对我国农村经济的发展状况,如何解决医疗费用的不断上涨给农村居民带来的沉重负担,是摆在我们面前的重要任务。本文仅对中医药在解决这些问题中的地位和作用做了初步分析,并提出一些具体建议。 相似文献
92.
2016年10月12日晚上七点,株洲市第十九中学阶梯教室里灯火通明、人声鼎沸.在这里举行的2016年“国培计划”信息技术应用能力提升工程初中语文“种子教师”培训融冰活动,拉开了为期一周的国培的序幕. 相似文献
93.
[目的 /意义]探究知识创新扩散路径下的隐性知识扩散和转移行为,据此构建蕴含专家学者隐性知识的知识地图,对推动知识共享与创新至关重要。[方法 /过程]首先从科学知识图谱与知识地图融合的角度明确创新扩散驱动的隐性知识地图构建原理,在此基础上建构隐性知识地图构建流程模型,并以微电子领域为例,围绕主题、学科、机构、地区4个维度内的创新扩散路径,衍生出隐性知识载体的内在关联,借助可视化方式构建隐性知识地图,探究专家隐性知识扩散和转移行为规律。[结果 /结论 ]提出以创新扩散为驱动的微电子领域内的隐性知识地图构建方案,追踪知识创新扩散脉络与隐性知识载体间知识流动行为,可充分满足专家定位、团队构建、专家推荐三个场景下的独特需求。 相似文献
94.
95.
辛新辑 《初中生世界(初三物理版)》2011,(7):23-23
最近的电视荧屏活跃着各种各样的“达人秀”.“达人”这个称呼被越来越多的网友接受和喜爱,成为流行用语。什么样的人称为“达人”呢?通常是指在某一领域非常专业、出类拔萃的人物或是指在某方面很精通的人,即某方面的高手。在不同的语境下,“达人”的意思也会有所不同。下面我们一起来看一下英语中“达人”是怎么说的吧! 相似文献
96.
丁满辑 《初中生世界(初三物理版)》2011,(9):46-46
唐中宗李显身世显赫,自己是皇帝,父亲的皇帝,弟弟是皇帝,儿子是皇帝,侄儿是皇帝,更要拿的是母亲还是皇帝,于是史书称他为:六位帝黄丸。医生说:去给那位今天要出院的病人注射一针镇静剂。护士不解地问:都可以出院了,还打镇静剂干吗?医生说:等下要结账,我怕他受不了! 相似文献
97.
98.
99.
林建中 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(2):48-49
语文作文教学一直是我们教学的重点和难点,也是当前高中语文教学中的重头戏,一篇作文的成功与否关系到语文考试的成败。然而,时下大多数高中生对此抱有严重的畏惧心理,平常布置的作文更是应付了事。那么,作为高中语文教师我们如何才能提高高中生的作文写作水平呢?本文结合自己平时作文教学中所积累的经验浅析如下。 相似文献
100.
文章通过对我国中部某省省会城市、地级城市、县(市)、乡镇和村屯五级教师资源分布状况的调查,发现区域内小学教师资源在数量、质量和结构上呈现一种新的特征,即层级越低,教师相对数量越不充足、教师整体质量越低、教师结构越不合理。这种特征的形成并非偶然,外部条件为各地区学校教育资源的层级化差异,内在驱动力是教师个体的理性选择,而实现路径是各层级地区学校对教师的合理筛选。文章指出,要使区域内教师资源达到均衡配置,需要建立逆差序的利益补偿制度、构建省级统筹的教师劳动力市场和完善教师绩效评价体系等。 相似文献