教学．贴着更多学生的思维——“三角形的面积”教学思考与卖践

一、课前思考 “三角形的面积”一课安排在“平行四边形的面积”一课之后。在“平行四边形的面积”一课中，学生已经初步体验在几何中运用化归思想来解决问题的方法，即通过剪拼，将平行四边形转化成长方形。那么，现在要学三角形面积了，按常理推想，     

怎样在物理教学中加强实验教学

实践证明,只有加强实验教学,才能培养出具有较强动手能力的学生。而这种能力正是日后成为合格劳动者所必需具备的。那么,怎样在物理教学中加强实验教学呢?一、切实重视演示实验,提高课堂教学质量物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点,能为学生在形成物理概念、得出物理规律前营造出活     

全球化时代的城市交往规律——公共外交的视角

城市是人类文明的结晶,是主宰未来全球政治、经济、文化、社会生活的重要行为体,国际社会不断呼吁新的国际交往秩序以适应"城市世纪"。公共外交为城市交往提供了理论依据,被认为是全球化和信息化时代塑造国际合法性和认同度的一项重要战略。全球化时代以国家为主体的传统公共外交过渡到由城市、媒体、跨国公司、非政府组织等多个主体参与的新公共外交,并认为软实力正逐渐取代军事、经济硬实力的作用。因此,全球化时代的城市交往的主体、对象、途径、内涵、功能等有着全新的特征。     

两优6326作再生稻在豫南稻区的种植表现及高产栽培技术

为提高豫南稻区自然资源利用率,获得高产栽培技术,试验选用早熟、再生能力强的水稻品种两优6326,采用提前播种、覆膜畦厢式健身栽培的种植方式,以覆膜、不覆膜Ⅱ优838为对照,从特征特性及产量表现上进行试验分析.结果证明：两优6326作为再生稻种植,其产量前季可达641.6 kg/667m2,再生季可达178.8 kg/667m2,适合在豫南稻区作再生稻种植.     

《西陂类稿》版本源流考

《西陂类稿》是宋荦晚年自订其一生著作的总结集。以"西陂"为名约有三义:对故土的眷念、对苏轼的欣慕以及尊康熙之御书。《西陂类稿》编辑成书以后,共有六种版本相继出现:康熙五十年宋氏家刻本,康熙间宋至等补刻本,文渊阁四库全书本,光绪四年吴元炳重刻本,清抄本,民国6年宋氏重刊本等。     

家长的职业

爷爷对小强说：“小明、小华、小．勇的爸爸中,一个是教师。一个是工人,一个是农民。又知：小明的爸爸不是工人,小华的爸爸不是农民。三人的爸爸在一起时,小明和小华的爸爸都认真地听一位当教师的爸爸介绍家庭教育经验。请告诉我,他们三人的爸爸各是干什么的。”     

优生转差后的初三数学教学思考

目前对于初中教育,教育界的热心人士为了实现因材施教,已经提出差生教育、大众教育、精英教育等概念,基本涵盖了所有的学生。这种区分还是略嫌宽泛,因为我们不得不承认,就算是差生这个群体,还是可以进行区分:一种是基础差,从小学到初中,因为各种原因没有入门;另一种是初中之后由优生转为差生,他们在小学时期成绩是优秀的,但是因为各种原因,到了初中阶段迅速下滑。这种区分是有意义的,在作者熟悉的初中数学教学领域,在学生初三的关键阶段,更是如此。如果将这两种学生混为一谈进行差生教育式教学,对后者而言效果是不大的。从教育理念而言,我们…     

师爱真情

真爱就要真心,真情。学生小强,他有着特殊的身世和特殊的心理。他的父母是智残加体残,无力照顾他。他是由亲属抚养大的。所以,他的父母对他十分排斥,要么对他不理不睬,要么非打即骂。同时因转入我校时成绩太差,虽然当时已经十三岁了,但只能随四年级就读。在班里由于他年龄大,个子高,和同学们在一起他总感觉不自在,主、客观条件如此之差使他产生了强烈的自卑心理,他对家庭和学校生活失去了兴趣。这时他过去的一个老邻居搬家后,一个人住昌平,经常把小强带到他家,带他上网玩游戏,管吃,管喝,管抽,他开始厌学,弃学,乃至逃学一年之久,当时学校和许多老师做了大量的工作收效甚微。     

树立科学发展观 有效利用水资源——利津县积极探索水资源优化配置和可持续利用对策

山东利津县地处黄河三角洲,是一个农业县,全县有耕地89．4万亩,其中黄河滩区耕地面积10．6万亩,境内的4座引黄涵闸和11座滩区扬水站是保障该县工农业生产用水的基本水利设施。近几年,随着城市经济的发展,水供需矛盾日益加剧,成为制约全县经济和社会发展的重要因素,因此,从以人为本和全面建设小康社会出发,研究、制定水资源优化配置和可持续利用的问题及对策成当务之急。