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111.
阅读了《图书馆杂志》1995年第3期付林洋同志与笔者的商榷文章《也谈种次号记录卡的功用——兼与于新国同志商榷》(简称付文),对文中所提几个观点有不同看法,故与付林洋同志及各位同行探讨。 相似文献
112.
113.
对《中图法》电子版编号类型及类级标注中层累制类号存在的层累制类级错误、层累制误为下借法、层累制误为同借法、层累制误为特殊类号、层累制误为总论复分类号等问题进行了辨析。 相似文献
114.
115.
从开放存取与图书情报类电子期刊资源、开放存取图书情报类电子期刊资源及其研究三方面,对互联网上的14种开放存取图书情报类电子期刊资源进行了研究。参考文献16。 相似文献
116.
基于精品资源,从开放存取及其发展、精品课程资源建设、高职院校对其利用三方面进行阐述和探讨,提出高职院校精品课程资源利用应注意的几个问题。 相似文献
117.
贾德丰 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(4):61-64
社会主义荣辱观的提出,表达了广大干部群众的共同心愿,适应社会主义现代化建设的需求,具有很强的思想性和现实针对性。社会主义荣辱观汲取中华民族传统美德、优秀革命传统道德的精华,同时又充满了时代精神,是全国人民必须践行的基本价值取向和行为准则。 相似文献
118.
119.
从知识产权战略与专利文献资源、“国家知识产权局”网站、免费全文专利文献资源的检索、下栽与利用4方面,对“国家知识产权局”网站的免费全文专利文献资源及检索与利用进行了探讨。参考文献4。 相似文献
120.
为构建有效促进教研员专业发展的培训体系,浙江省教育厅决定由省教研室负责全省教研员培训的策划和组织工作。为了提高培训的针对性和实效性,我们就教研能力的结构要素、教研员培训的内容体系、教研员培训的主要方式等作了专题调研,在此基础上制定了比较完善的教研员培训方案,并成功地组织了首届新教研员研修班。现把有关情况总结如下,以期与同行们一起讨论交流。[第一段] 相似文献