案例教学法在儿科护理教学中的应用

儿科护理学是一门实践性很强的学科,在儿科护理教学当中如何能够激发学生的学习兴趣,培养学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力,提高教学质量是护理教师所关注的。案例教学方法可以搭建平台,让学生思考和解决问题,开阔学生的视野,锻炼学生的能力,为今后的儿科护理工作奠定坚实的基础。     

小学主题班会中“以美育德”的尝试

美育主要目的是培养学生学会感受美、鉴赏美、创造美,树立高雅审美观的教育。在小学主题班会中渗透美育,其根本目标是帮助学生塑造理想的人格,实现高尚的人格价值,融合真、善、美的统一。主题班会重视美育的作用,可以帮助学生提高对美的感受、鉴别以及欣赏能力,建立追求美、欣赏美以及尝试创造美的观念,有助于学生获得更多的幸福感。     

语文教学应当更加关注生活

语文的特殊性对语文教学提出了特殊的要求,只有紧密联系生活,语文教学才会有更大的发展。语文老师必须在课前准备、课中教学情境的创设等方面联系生活,才能让学生对语文课有更深、更美的享受感。     

也谈中小学数学教学的衔接

提起中小学数学教学的衔接与过渡．不少人认为这应该是中学老师考虑的事。我认为,搞好中小学数学教学的衔接,中小学数学教师都应当担负起各自的职责。     

西部民族地区招生计划投放比例将加大

为做好2015年全国普通高校招收内地西藏班新疆高中班毕业生、非西藏生源定向西藏就业、少数民族预科、民族班招生计划编制工作,教育部近日下发通知,要求各主管部门要统筹招生计划增量安排和存量调整,指导学校予以优先保障,纳入学校招生总计划,多渠道、多方式加大培养少数民族人才力度。通知要求,各普通高校在编制内地西藏班新疆高中班毕业生招生计划时,要结合西藏、新疆经济社会发展和产业结构调整升级的实际需求,加大理、工、农、医、师     

基于职业教育下《客户关系管理》课程教学模式的研究

在职业教育的指导思想下,文章运用职业教育的基本原则和方法,结合具体课程《客户关系管理》,采用工作导向、任务驱动、学生主体的教学模式,探讨如何适应职业教育,同时提出今后教学中如何改进教学方法,更好地满足学生的发展需要。     

全国中小学生获得正式电子学籍号 学籍信息管理系统联网试运行取得阶段性成效

1月21日,教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统,为全国中小学生发放了正式学籍号,这标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段,将在中小学招生入学、学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等方面发挥日益重要的作用。全国中小学生学籍信息管理系统于2014年1月10日全国联网试运行。教育部在完成首次信息采集后,为确保以学生身     

儿童画教学中儿童审美与创新问题的思考

儿童画是孩子们对外界事物的审美与创新的自然流露和展现,是孩子们对外部世界的感应触摸和探索,比起稚嫩的语言表达,更能反映出孩子的所见所想。"稚到拙时亦为美",不懂绘画技法而随意涂鸦的儿童画,反映的却是最真的感情,最自然的审美,这也是最富有价值的创新。孩子们那种纯真、自然的审美观,这其间的创新的韵味足以与绘画史上的大师们相媲美。     

在综合性学习活动中提高学生语文能力

综合性学习活动是语文教学的一个重要组成部分。在语文教学中,教师可从专题、生活、合作、实践入手,设计新颖的活动内容,采用多种活动形式,鼓励学生积极参与,使学生在活动中发挥主观能动性,切实提高听说读写能力。     

简析大学英语教学中的双重文化介入

本文探讨在大学英语教学中,开展以西方文化为主、融合中国文化元素的双重文化教学模式的必要性,并且从改革教学大纲、课程设置、教学内容、教材、教学模式和测试内容六方面阐释介入双重文化的具体措施。