语义网络资源VerbNet研究

VerbNet是国际上近年构建的一个崭新的语义网络资源，作为计算机的动词词典，它克服了WordNet（词网）和Levin动词分类系统的一些限制，把动词词义分为几个大的范畴，为计算机语义理解提供了更好更精确的语义网络资源。     

黑格尔哲学出发点范畴对重构马克思主义哲学的意义

出发点是哲学大厦的地基,对哲学出发点的把握直接关系到对一个哲学体系的理解。在哲学界倡导回到马克思的大方向下,有必要对马克思主义哲学的出发点进行澄清。为了充分、准确地理解马克思主义哲学的出发点,我们追本溯源地探讨了黑格尔如何以“思维与存在的统一”为出发点展开自己的哲学体系,以及马克思如何去其糟粕、取其精华地改造了黑格尔哲学的这一出发点,从而把实践范畴作为自己整个哲学的基础和出发点。     

盼望晴天

雨脚把人的心情踢乱压抑的情感在湿漉漉的空气中发霉久困房中的人谁不盼望太阳的手伸进窗户盼望晴天@王天成     

谈体育课中的辅助性游戏教学

谈体育课中的辅助性游戏教学丰镇四中陈天成根据中学生生理、心理特点和教学当中学生的不同表现，我从体育辅助性游戏教学入手，制定不同程度的游戏教学方法，使其贯穿于体育教学之中，取得了明显教学效果。一、体育辅助性游戏的作用体育辅助性游戏是运用游戏的形式，将跑...     

青春日记

“祝你生日快乐，每天过得开开心心。”他笑着把一份礼物递给我，“希望你会喜欢它。”     

渍害土壤肥力综合评价研究

利用因子分析、相关分析和模糊数学原理，针对渍害土壤的10项肥力指标进行了土壤肥力的综合评价。根据S型或抛物线型作物效应曲线建立各项肥力指标的隶属度函数，计算出隶属度值，并按各肥力指标的公因子方差、相关系数确定其权重系数，从而求得各渍害类型土壤肥力综合指标值（IFI),检验两种方法的IFI与其对应的水稻产量间的相关性，表明均达极显著水平（r=0.7521),说明综合评价结果能较好地反映出土壤的肥力。     

史学理论与中学历史教学——赵亚夫教授纵论历史科学理论对中学历史教学的指导

此文是赵亚夫教授与他的研究生关于历史科学理论的对话录,虽受提问限制,难以全面论述,只抓了几个重点,但读者朋友边阅读边琢磨就会发现,这些话题对我们令天究竟怎样看待历史科擘理论对中学历史教学的指导。无疑是很有帮助的。     

浅谈灰土挤密桩处理湿陷性黄土

文章从黄土成因入手,通过工程实例介绍了湿陷性黄土地基常见加固处理方法,重点分析了灰土挤密桩现场施工方案和注意事项,得到灰土挤密桩法处治黄土湿陷性的基本效果,以期为相关领域的理论研究提供参考。     

1995～2005年西南地区少数民族学生近视状况分析

利用1995年和2005年西南地区少数民族学生体质健康调研所获得的视力数据,对该地区少数民族学生的近视状况进行10年动态分析,掌握其近视发展特点、规律及趋势,为该地区少数民族学生近视状况的改善和预防近视工作的开展提供参考,为西南地区经济的持续快速发展提供高素质人才.