皖派巨擎——吴让之

吴让之,字熙载,江苏仪征人,精于书画,更擅长篆刻。吴让之传承了邓石如"以书入印"的思想,并将其完美结合,是中国篆刻艺术由古代进入近代的标志性人物。一生贫困的吴让之,幼年时期就喜欢刻印。十五岁以后,他用十年的时间临习汉印,积淀了深厚的汉印功底。后来,他以邓石如篆刻为师法对象,经过数十年潜心学习,终成一代篆刻大家。有资料显示,吴让之一生刻印一万     

祭祀山川之礼玉——玉璋

夏商周时期,是中华民族礼仪制度的初步形成时期。在礼仪制度初步形成的过程中,玉逐渐被赋予越来越多的文化内涵,成为古人在祭祀、朝会、交聘等礼仪场合所使用的重要器物之一。玉璋就是其中的典型代表。玉璋是中国古代最为重要的礼器之一,系古代贵族在举行朝聘、祭祀、丧葬时所用的器物。《诗经》里有:"济济辟王,左右奉璋"。在所出土的玉璋中,商代以后的较少,战国以后难见。玉璋形     

因为爱,做勇敢的孩子

随着"世界地球日"活动的开展,人们的环保意识变得越来越强,其中我们小学生也成为重要的成员——在浙江余姚市东旱门北路上,有一所非常了不起的小学。学校坚持25年,固定每周一节环保课,在一届又一届的孩子们心中播洒下了爱地球的绿色种子。我们是脸皮厚厚的地球超人在美国电视剧《超人》里,每当地球遇到危险情况时,有一个原本扎在人堆中     

狗狗+洋葱=NO!!

你有关于宠物的问题?快来咨询宠物博士:xxsdam@126.com,或致电0431—86037602留下你的问题。你可以附上宠物的美照,说不定在下期的"宠物好朋友"栏目,就会看到它可爱的样子哦!什么东西圆圆的,切开时会叫人流泪?主角登场没错,我们今天说的是洋葱。除了会叫人流泪这一点,洋葱的好处还是可圈可点的。它蕴含丰富的营养,比如多种维生素,钙、磷、铁、硒等元素以及18种氨基酸。对于我们来说,洋葱真可以算是既营养又美味的保健蔬菜。     

1985-2000年湘西、青藏高原少数民族学生体质状况的动态分析

为了提高湘西、青藏高原少数民族学生体质健康水平，利用湘西、青藏高原2000年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据，对湘西、青藏高原少数民族学生的体质状况作15年的动态观察、对比和分析。研究结果和结论：1)15年间，湘西、青藏高原少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高，发育速度，土、撒族学生明显快于土家、苗族学生，发育过程多数出现提前，身体发育的充实度和匀称度除土族学生外均得到一定程度的改善；2)肺活量的相对值和绝对值均出现不同程度的下降；3)部分素质能力虽有不同程度的提高，但提高幅度不大，其中，耐力素质多数出现下降。     

黑龙江省哈尔滨市计委举办首届《经济预测学习班》

黑龙江省哈尔滨市计划委员会举办的首届《经济预测学习班》1983年底结束。来自计委,预测中心、银行、税务、商业、物资、科研所等十几个部门的四十多个学员参加了学习。主要学习了《经济预测方法》、《经济效     

新技术革命与未来战争

目前,一场新技术革命正在蓬勃发展。这场技术革命将极大地促进社会生产力的发展。同时也将对军队的作战带来重大影影。未来战争将出现以下特点:     

渍害土壤肥力综合评价研究——以湖北省潜江市高场农场为例

利用因子分析、相关分析和模糊数学原理 ,针对渍害土壤的 1 0项肥力指标进行了土壤肥力的综合评价。根据S型或抛物线型作物效应曲线建立各项肥力指标的隶属度函数 ,计算出隶属度值 ,并按各肥力指标的公因子方差、相关系数确定其权重系数 ,从而求得各渍害类型土壤肥力综合指标值 (IFI) ,检验两种方法的IFI与其对应的水稻产量间的相关性 ,表明均达极显著水平 (r=0 75 2 1 ) ,说明综合评价结果能较好地反映出土壤的肥力。     

如何让口语表达训练服务于作文教学

关于口语,《语文课程标准》有如下内容：增强人际交往能力,在口语交际中树立自信,尊重他人,说话文明得体,仪态大方,善于倾听,敏捷应对;注意口语的特点,根据不同的交际场合和交际目的,恰当进行表达;学会演讲,做到个性鲜明,材料充分、生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度。这无疑是要求语文教学重视学生语文实践能力的培养,这自然是正确的。可是由于《语文课程标准》没有明确与考试的关系,因此口语教学基本不被重视。     

GIS专业基于网络的项目学习系统探讨

为了提高GIS专业学生自主学习能力、实践能力、创新能力、团队合作能力以及交流能力,文章探讨了GIS专业基于网络的项目学习系统。该系统由资源模块、操作模块、交流模块和评价模块组成,可在网络环境下,完成GIS专业PBL学习所需的各种功能,包括项目的领取及上报、工具及数据的下载、学习进程的管理、组内成员交流、教师在线检查指导等。