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121.
我们将包容性创新定义为一种使普通大众受益的创新,这既是一个过程,亦是一种表现结果。包容性创新关注的核心是弱势群体(或称边缘群体)。经过对国外的一些案例进行总结,可以将企业包容性创新定义为企业对新思想的发展和实践,旨在通过创造更多机会提高普通大众的社会及经济状况。 相似文献
122.
123.
全面建设小康社会是党的十六大确立的未来20年中国社会的发展目标。揭示了小康社会体育的内涵和特征,提出了可持续发展是小康体育发展的重要内容,并对其进行客观的分析,以冀能为我国小康体育的可持续发展创提供参考依据,使体育能更好地为小康社会服务。 相似文献
124.
125.
主丽平 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1995,(4)
科研院所开发信息资源的新路子主丽平(中国核动力院情报处)在市场经济的大背景下,我院信息工作面临着许多新问题,主要表现在体系分散,各行其事,院属各研究所文献资料部门"小而全",重复浪费现象严重。信息工作人员素质不高,外语、情报、专业知识、观察力、分析归... 相似文献
126.
美国拳坛可谓世界武技大舞台,各种武技都有崭露头角的机会,只要能站得住脚。美国人通常将武技分为三类:非接触性的,或称非实战性的拳法(Noncontact),即以套路表演为主的运动形式;轻微接触性的,或称为点到为止的拳法(Lightcontact),如空手道等;全面接触性的,或称实战性的拳法(Fullcontact)。如实战空手道、泰拳等。按照惯例,踢拳术 相似文献
127.
通过对高职院校人力、物力资源使用现状和使用效率进行调查,分析资源使用效率低下的主要原因,提出提高资源利用效率的对策。高职院校必须形成规模,努力打造专业优势,培育专业特色,这是提高办学水平、增强办学实力的有效途径。 相似文献
128.
主洪丰 《中国科教创新导刊》2009,(9):235-235
主体性原则是现代课堂教学的基本原则之一。课堂是学校实现教育目标的主渠道,能否体现学生的主体作用是影响一堂体育课质量的因素之一。怎样才能发挥学生的主体性呢?要确立学生在体育教学中的主体地位,尊重学生的人格,维护学生的学习权利;教学中承认学生的个体差异,重视学生的个性发展,注重因材施教;教学中充分发挥学生的主观能动性,使每个学生都能生动活泼、积极主动地从事体育学习和锻炼;保证每个学生都学有所得、学有所成,在自己原来的基础上,身心得到全面、健康、和谐的发展。 相似文献
129.
130.
安全是当前各个单位生产的前提关键,是随着当前社会发展过程中人们生产意识的不断提高而逐步发展和完善的。安全是煤矿生产的前提,对煤炭来说,由于在生产的过程中是以地下为主要的生产方式和生产过程,其在生产的过程中安全保证是不可缺少的管理和控制方式。通风系统是煤炭生产中的安全工作的重要环节。本文结合当前煤炭生产中通风控制因素进行分析,提出其在管理控制中的各个施工环节和安全控制方式,为煤矿的安全生产提供保障和理论依据。 相似文献