最爱和唯一 你愿做哪一位

我曾爱上一位写诗的男子,在某年深秋,我尚且年少时。那年,我流浪至G城,那里的冬天暧昧而模糊,少见雨水,晨昏日暮却有止咳糖浆一样黏稠的雾气。我在G城遇见那位写诗的男子,他写很多美丽的诗句给我,执著又有礼。在十一月末的傍晚,在依然繁花似锦的紫荆树下,轻吻我的手指。他说,我愿为你放下我的骄傲,让我随你而去,任何地方。     

口胡!强者之漫!

港漫是什么?“港漫就是打打杀杀,剧情奇异而单薄。”嗯,没错,抛开极少部分的灵异与恐怖漫画,在市场上大卖过的,都只是一些单纯地讲述男男女女之间抵死拼斗的故事。它们结构简单缺乏主题,人物形象符号化,背景与设定也只能说是粗糙与混乱;而讲故事就只看笔者一时的心情和想法,既不会留伏笔,在转折处也总是很生硬,只有节奏够快算是优点……嗯,本来就是脚踩着西瓜皮嘛,滑啊滑要     

家长上德育课

寒冬的一天,朔风凛冽,可是在临湘一中初94班的教室里,却是热气腾腾,春意盎然。讲台上,一个头戴大檐帽,身着草绿色干警服装的同志,正在那里绘声绘色地讲着“青少年犯罪心理现象”一课。他就是临湘县检察院的王军良同志。台下前排,一个浓眉大眼、模样酷似他的学生,睁着圆溜溜的大眼,聚精     

通过收集资料 激发学习兴趣

收集资料对培养学生的动手能力，拓宽学习视野，启迪思维，陶冶性情，提高学习效率都起到一定的辅助作用。《语文课程标准》要求学生要“学会使用常用的语文工具书，初步具有搜索和处理信息的能力”，“能利用图书馆、网络搜索自己需要的信息和资料。”所以，教师在教学中，应该把引导学生收集资料渗透于教学之中。     

中国学校体育博客圈在我们生涯中的每一天

<正>博客(Blog,Weblog)是21世纪初在互联网流行的在线书面交流媒介,按照其流行的势头,如果博客所提供的服务继续像电子邮件所提供的服务一样免费而便捷的话,博客的使用将进一步飞速普及,很可能超过个人主页(Homepage),成为继电子邮件之后最流行的在线交流方式。     

课堂教学改革中存在的认识误区

随着新课程改革的不断深入,作为教学一线的教师,我们在积极促进课堂教学改革的同时又面临着诸多困惑：怎样才能有效地实现“三维目标”;如何把握探究式学习的“度”;如何体现学生学习的主体地位;如何处理多媒体辅助教学的关系。现就课堂教学中存在的一些认识误区进行浅析。     

同步课堂:信息技术促进城乡优质教育资源共享的有效途径——以滁州二中和拂晓初中为例

滁州市第二中学与定远县拂晓初中开展校际同步课堂教学交流的实践,以探究基于同步课堂的有效备课、有效教学和有效反思(软件建设),把同步课堂打造成为城乡优质教育资源共享的载体。同步课堂在实践中还有一些实际问题需要解决,对教师专业发展提出了新要求。     

授权与限权：新闻立法的核心问题

新闻立法的最终目的就是要平衡权力与权利、权利与权利之间的关系,以最大程度地保障言论自由。今年3月7日,全国人大常委会主任委员柳斌杰公开表示,全国人大正在研究新闻传播立法,有望在本届人大内提交审议。由此,新闻立法问题再次引发热议。目前,我国已经确立了依法治国的基本方略,《立法法》修正案经全国人大常委会两次审议后,在最近结束的十二届全国人大三次会议上表决通过并已经实施。当此之际,我们有必要对新闻立法中的核心问题——授权     

皖派巨擎——吴让之

吴让之,字熙载,江苏仪征人,精于书画,更擅长篆刻。吴让之传承了邓石如"以书入印"的思想,并将其完美结合,是中国篆刻艺术由古代进入近代的标志性人物。一生贫困的吴让之,幼年时期就喜欢刻印。十五岁以后,他用十年的时间临习汉印,积淀了深厚的汉印功底。后来,他以邓石如篆刻为师法对象,经过数十年潜心学习,终成一代篆刻大家。有资料显示,吴让之一生刻印一万