象爷爷和鼠孙子

鼠(shu)孙子原来可不叫鼠孙子的,叫鼠爷爷!为什么呢?这还得从一次偷(tou)听说起:那天,小老鼠正在一户人家偷吃东西,见到两个小孩在玩扑克……“我出狐狸,狐狸吃鸡。”“我出狼,吃你的狐狸。”“我出老虎,老虎吃狼。”     

词汇教学的几点思考

在词汇教学中，应注意词汇与语篇的结合，这样不但有助于学生对词汇的理解，而且也有利于提高学生在写作实践中对文章整体结构的谋篇布局。对词汇的直观展示可以使词汇与其所指代的事物以及动作之间建立直接的联系，而对词汇进行主动加工的训练不但会使学生对词汇的理解和记忆更加准确、深刻，而且会不断增加学生的主动词汇库。     

语文课还是需要"实在"--对《金色的草地》教学片段评议的思考

[教学片段]教学内容:深入品味课文1～2自然段的语言,体会兄弟俩自由自在、尽情玩耍的童真童趣,感受大自然带来的快乐。(生自由读课文1、2自然段)师:你读出了兄弟俩怎样的心情?生:开心、高兴、喜爱……师:是呀!就是这些并不引人注目的蒲公英,给他们带来了快乐!这究竟是一种什么样的快乐呢?请大家边看图边想象。(师出示课文插图,生自由谈感受)师:除了图,你还能从文中哪些句子中感受得到?把它们划下来,并互相交流。学生找到了两个句子,教师随机让其先谈自我感受,然后按照以下顺序(课件已预设,因此,没按照学生说的先后顺序来学句子)进行语言感悟…     

学习为主型母爱

那天开完家长会从学校回来．母亲脸色极端难看。“丽丽，你的成熟在班上算什么水平了？”我心虚地说：就中等吧。“中等？你老师没有隐瞒地告诉了我，你的英语成绩已是班上倒数的第几名了！数学也不比英语好多少！你努力没有啊？”     

“三味”飘香——浅谈物理课堂教学的艺术性

物理是研究物质运动最普遍、最基本的运动形式及规律的科学。物理教学是实验与理论相结合的一门学科，需要学生掌握大量的公式、定律。但是课堂上不能只灌输课本知识，这就跟人吃饭一样，有汁有味才可以打开学生的胃口。单调的课堂内容枯燥又乏味，需要老师在教学中能时刻像催化剂一样激发学生的学习兴趣。打个比方：教学过程是一座桥，教学的目的不只是让学生顺利的通过这座桥，老师还需要美化桥两岸的风景增加学习的乐趣，学生才不会感觉学习的无味。因此物理课堂教学需要增添艺术味道，具体从以下几个方面进行分析与探讨。     

我国官德教育的伦理思考

"德"是为官的灵魂所在,我们要培养出优秀的干部队伍,关键就在于抓好官德教育。要把官德教育落到实处就要对官德教育作出伦理思考,找到官德教育的应然状态。我们要在明确官员的道德层次基础上通过加强廉政教育,使各级领导干部形成公正廉洁的作风;通过加强理论教育帮助领导干部树立正确的世界观、人生观和价值观;通过加强以为人民服务为核心的宗旨教育,使各级官员树立正确的权力观。不仅如此,我们还要综合利用各种教育方式,不断提高官德教育的效果。     

已知函数单调性求参数取值范围

利用导数根据函数单调性(区间)求参数的取值范围,是高考考查函数单调性的一个重要考点,下面将这类问题举例分析。     

警察和男孩儿们

从前有3个孩子:闭嘴,安静和麻烦。一天,他们的妈妈让他们去买些牛奶     

每个少年都要长大

青春是本书,翻得太快会错过童话,读得太认真又会流泪。苏君馨一直是一个谜苏君馨一直是一个谜,她最大的心愿是可以成为一个精灵。苏君馨相信这个世界上有外星人,当别人跟她讲灵异故事的时候,她总是灿然一笑说,有什么好怕的,那是外星人啦。别人反驳说,外星人会说地球话吗?     

组织大班幼儿进行绘画活动的实践反思

反思活动是每位教师所必须具各的专业技能。在几年的工作实践中,我也不断地进行着反省。现就＂大班幼儿绘画活动中的评价＂进行初浅的探讨,正确的评价应关注幼儿情绪、经验、兴趣、智慧等诸多方面。首先,评价幼儿是否积极投入？其次,观察其绘画过程是否具有足够的自信？再次,分析幼儿在作品中要表达什么？最后,也不忽视对技巧的评价。但应明确：技巧只是达到目标的方法,而非追求的目标。这样,才能有利于幼儿大胆的用自己的方式表达儿童的世界!