教师是用教材教 而不是教教材——人教版实验教材语文一年级下册教学反思

课程标准实验教材为教师提供了相对宽松、自主的教学环境，增强了教师在新课程中的自主权。基于这一点，笔者对人教版实验教科书语文一年级下册的教学进行了大胆尝试，打破教材的编排顺序进行教学，收到了良好的教学效果。     

壁虎的路线

①壁虎是一种益虫,‘它专门捕捉蚊子等其它害虫⑧关壁虎在一只圆柱形油罐的下底,发现在它正上方的油罐边缘有一只害虫。③为了不引起害虫的注意,它故意不走直线,而是绕着油罐,沿着一条螺旋路线,从背后突袭④结果,壁虎偷袭成功,美美地饱餐了一顿。那么,壁虎爬行的最短路线是怎样的呢?壁虎的路线@史书明 @蔡迎红     

构造等腰三角形解题的常见途径

等腰三角形是研究几何图形的基础．在许多几何问题中，需要构造等腰三角形才能使问题获解．如何构造等腰三角形呢？一般有以下几种途径．     

“飘红”的魅力

新词“飘红”正在我们的语言中悄然流行: 1、沪深股市全盘飘红,两市大涨9％以上。(人民日报2000、2、21) 2、国产手机半年业绩全飘红。(光明日报2002、8、26) “飘红”最初来自股市。进入股票营业厅,最引人注目的通常是一巨幅电子屏幕,各种股票价格在它上面以三种颜色闪烁不停:红色涨、绿色跌、黄色平,色彩的每次变换都牵动着千万股民的心。“飘红”的本义也由此得来:股票名及相关一     

浅议职业性体育在高职体育教学各专业中的渗透

职业性体育是高等专业学校体育的实质和特色的体现.国家教育部颂发的《全国高等专业体育课程教学指导纲要》及其《实施细则》明确规定了职业估育教学的时数比重.为推动高职学校职业性体育的发展,本文拟对其性质、任务、原则、特点及针对性手段,从理论和实践上作以研究与概述.     

Schr(o)dinger极大算子的局部有界性

本文证明Schr(o)dinger极大算子eit△f(x)在空间R2上的局部有界性.     

树袋熊不是熊

考拉虽然被称为“树袋熊”、“考拉熊”、“无尾熊”、“树懒熊”,但它并不是熊科动物。而且它们相差甚远,熊科属于食肉目,树袋熊却属于有袋目。     

新课程及其开发:高校课程建设的新视点

新课程及其开发应当成为高校课程建设的新视点.文章把"新课程"界定为:整合"知识创新、科技进步、文化繁荣"新成果而成的前沿性课程,以及较快反映社会生产和职业需求新变化的适应性课程两类.同时,阐述了高校开发新课程的必要性及可行性,并进一步提出新课程开发的对策与措施.     

应用型本科院校职业生涯规划教育探析

基于对应用型本科院校产生背景,人才培养定位分析的基础上,阐述应用型本科院校大学生职业生涯规划教育状况与面临困境,并对原因进行了多角度的分析。