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在初中各学科中,历史科在很多学校都不是主考科目,并不为师生所重视。那么,如何激发学生的学习兴趣,引导学生入门呢?笔者总结初中的历史教学,得出四个关键,兹录于此,以求教于诸位同行。 相似文献
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论提高高职院校音乐舞蹈教育专业学生全面素质的技术要求 总被引:1,自引:0,他引:1
梁子贞 《广西教育学院学报》2008,(4)
以深化教学改革、实施高素质教育为指导思想,对如何提高高职院校音乐舞蹈教育专业学生的全面素质进行思考,对如何学生的应用能力、专业素质、文化素质和教学技能等方面提出了几点看法。 相似文献
127.
王水丽 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(7)
天气骤热.飞转着的吊扇驱不走教室里的闷热,扇不走课堂中的烦燥.又到期末复习时间,一张张稚嫩的小脸流露出些许疲劳和厌倦,作业的质量及速度也不如以前.我内心滋生了焦虑…… 相似文献
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开放实验室是决定实验教学改革质量的一个重要环节,各高校都在积极进行开放实验室的探索和实践。文章阐述了开放实验室的基本涵义和开放实验室在培养创新人才方面具有的重要作用,介绍了开放实验室开展的几种模式以及目前我国各高校开放实验室亟需解决的几个问题。 相似文献
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启发式实验教学摆脱传统的以灌输传授为中心的实验教学方式,而是以培养学生自主学习、自主锻炼、独立思考能力和创造能力为中心的实验教学,综合性、设计性实验是启发式实验教学方式一种有效的应用。文章从启发式实验教学的基本涵义出发,对启发式实验教学在实验教学中的开展,即综合性、设计性实验的开设作了初步地探讨。 相似文献