外语学习策略训练及其影响因素

外语学习策略训练是达到学生自主学习这一外语教学目标的重要手段。文章通过综述外语策略训练及影响策略训练因素的实证研究，讨论策略训练的必要性以及相关问题，提出如何在我国更好实施以策略为基础训练的建议。     

克什克腾桦树背群山第四纪冰川地貌识别

笔者等通过对克什克腾旗桦树背群山的实地考察,对桦树背群山第四纪冰川遗迹进行了论证.桦树背群山第四纪冰川遗迹丰富多样,古复合大冰斗、冰斗群、刃脊、剥离面理等,规模巨大,充分证实了赤峰地区第四纪广泛发育过大规模的冰川运动.     

河流生态系统特征及流量变化的生态效应

对河流生态系统特征及流量变化的生态效应的认知,是进行河流有效管理的前提.根据河流水情及其相应的生态变化,文章提出了河流生态水文季节的概念;与生态水文季节相对应,界定了最小生态流量、适宜生态流量和汛期生态流量的内涵;在此基础上,以水文连接度、生境改变、物种变化以及生态系统功能等为参考指标,分析了流量变化的生态效应.为探索有效的河流生态系统修复途径和管理策略,维持河流系统的健康提供科学依据.     

日本女子教育概观

日本女子教育概观北京师范大学外国教育研究所司荫贞众所周知；当代日本国民的教育水平在世界名列前矛，实施九年制义务教育，９９．９９％的学龄儿童能进入小学和初中接受九年义务教育，其后９４．６％的学生能升入高中，３８％的高中毕业生升入四年制大学和二年制短期大...     

中国古代城市的"物象"文化

城市是文化的载体,中国古代城市具有丰富的文化内涵.通过列举几朝典型城市透视出"物象"文化在古代城市中的反映,从而认为独特的城市文化是城市的灵魂所在.     

作文教学中的练笔技巧

《语文课程标准》在“教学建议”中指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。”叶圣陶先生也曾指出:“语文教材无非是个例子。”因此,语文教学只有立足教材,超越教材,充分利用教材这个例子,对学生进行语言文字训练,才能多方面提高学生的语文能力。练笔是学生积累、运用语言,提高语文写作能力的有效方式。怎样设计练笔训练呢?首先,教师在备课时,应针对不同的课文内容进行挖掘,抓准训练点,对课文内容进行补白、充实、拓展、升华。其次,小练笔必须与阅读教学配合进行。1.充分利…     

影响学习者中介语语用习得的主要因素

回顾近30年来中介语研究的主要内容,探究影响学习者中介语语用习得的主要因素,发现有三种因素会产生语用迁移和语用失误:语用迁移、语用泛化和教学导致的偏误。提出用显性渠道和隐性方式来增加学生语用知识,避免语用失误,提高语用能力。     

转换工作模式，积极为研究性学习服务

时代的变化和科学的发展,孕育着教育的深刻变革,我们应该顺应改革潮流,抓住关键环节,深化教育改革,全面推进素质教育,并要改进教育方法和模式,注重培养学生的创新精神和实践能力,为学生的终身发展奠定基础,推行研究性学习。 中学图书馆是知识传播和应用的基地,也是培育创新精神和人才的摇篮。研究性学习具有开放性、探索性和实践性的特点,它需要全体教育工作者和学生的共同     

微信平台在高职院校心肺复苏急救培训中的应用

我国心肺复苏的普及率及抢救成功率均低于国际水平,在对高职院校学生进行心肺复苏培训有利于提高我国心肺复苏的整体水平。结合学生的认知特点,在心肺复苏培训过程中,重视运用微信平台,有利于提高学生参与培训的积极性与参与度,同时可以通过微信平台扩大心肺复苏知识的传播。