通讯社的滚动发稿

通讯社的滚动发稿司久岳滚动发稿是通讯社加快新闻时效的一个重要手段。滚动发稿的熟练使用和手段的完善使通讯社的文字报道进入现场准实时发稿领域，以更好地为报纸、广播、电视服务，在激烈的新闻竞争中发挥更大的作用。便携式电脑无线调制调解器的出现，以及无线通讯和...     

自制钓竿堵头

现时钓友们使用的各种伸缩式钓竿均配装有胶质堵头。然而,在垂钓活动中堵头又常丢失。本人自制的一种替代堵头倒也实用、经济、容易制作,可解丢失堵头的钓友们一时之需。此替代堵头的制法是:取一只医用盐、     

总冠军人物

李春江:二度黄袍自从2001年赛季1月从张勇军手中接过广东宏远的教鞭,李春江这个沈阳汉子执教广东队已有5年多时间了。在这10年多的时间里,除了一些简单的问候语,李春江还是满嘴的沈阳话,但这并不妨碍他在异乡成就一番事业。严格治军、严格管理、严格训练为是李春江的治军原则,在他的带领下,年青的广东宏远队一路领跑, 成为一支CBA顶尖强队。十年磨一剑,他现在有了两个总冠军和一个亚军。是他带领着广东宏远的小伙子们把从八一神坛上推了下来,完成了CBA王朝的改朝换代,他设计的防守     

体育课

马林是刚刚上任的镇小学体育教师,上班不久,他就发现二年级三班有一个特别的孩子。这个孩子叫杨灿,腿有残疾,呈严重O字形,走起路来一摇一晃的。以前的体育老师不准杨灿参加体育课,每到上课时,杨灿就会独坐在角落里干看着。久而久之,杨灿变得越来越不爱说话,他经常在课堂上捣乱,偷同学的东西,还在操场上丢了很多小石块,同学们一不小心就会崴了脚。校方对此很是头痛,教育不过来,开除又不忍心,进退两难。这天夜里,马林来到了杨灿的家。杨灿看到马林来了,一句话没说,扭头进了里屋。杨灿的爹妈得知马林是学校老师,又是倒茶又是上烟的,杨灿妈还赶…     

妙接钓线

使用抛竿之前，必须给绕线轮装上几十米或百多米粗细适宜的钓线。购买绕线轮时，有的是已装好钓线的，但大多数轮上并未安装钓线。买到绕线轮后，再由渔具店根据消费者需要现买现装所需线径的钓线(钓尺寸大的鱼需较粗的钓线，钓较小的鱼则用细一些的钓线)。当然．钓友根据情况需要还可以更换钓线。     

美国七十年代中、小学理科教材——《科学概念》一书简介

美国教育研究中心主席、匹兹堡大学副教授伯尔·弗·勃兰特文主编的一套供中、小学(其中包括启蒙班)用的理科(理、化、生)教材《科学概念》,是在深入观察课堂教学 效果、总结教学经验的基础上编写出来的。本书于1967年初版后,又于1972年修订再版,深受国内外教育家、心理学家和中小学教师的称颂。全书共分七册,供启蒙班至中学毕业班(共     

成人高校的非营利组织属性及其市场化运作

分析了西方发达国家关于非营利组织属性的界定;探索目前我国成人高校作为非营利组织的特征;指出我国成人高校应该以非营利组织为发展方向。     

在信息化教育中突践多元智能理论

多元智能理论是实施素质教育的理论基础，在信息化教育中应有针对性地发展学生的八种智能。     

“谪仙人”之称谓及其意义

“谪仙人”这一观念的意象结构非常复杂，但其主要属性可以集中在下面三点：（1）才能上的超越性、超俗性；（2）社会关系上的客体性、客寓性；（3）言论行动上的放纵性、非拘束性。这三者相互关连，因而正好具有结构性的品格，与诗人李白的形象构造非常类似。“谪仙”一词让由李白来代表，便不能不说是一种必然的现象。     

《我的伯父鲁迅先生》课堂实录及评析

师：这节课让我们继续学习《我的伯父鲁迅先生》。先请大家看录像，边看边思考两个问题：“我”在殡仪馆的礼堂里看到了什么？什么事使“我”惊异？（出示CAI课件，课件内容为第一段课文配音朗读，呈现鲁迅先生追悼会的画面）（学生看录像后，回答问题）师：从哪些地方可以看出