数学教学中学生参与意识的培养

在传统教学中,大多以教师的讲为主题,学生就一味的学。一味的听,在新课标的指引下,学生作为教学的过程中的主体,根本改变了传统的教学方式方法,同时数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和恩想方法。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠“教”,更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用。     

服务于睡眠障碍人士的自滑脱耳塞的设计

针对服务于睡眠障碍人士的自滑脱耳塞的设计进行了分析。     

教育与职业新论

(一) 纵观历史,职业的存留与淘汰、分化与综合以及职业性质、职业要求是科学进步、技术应用、经济发展、政治变革的根本外现之一。事实上,社会大系统的结构是由各行各业的人群组成的有机集合体,社会大系统的运行就是一支各行各业的协奏曲,社会大系统的功能也就是各行各业的功能综合。教育也是一种职业,是社会大系统中的一个子系统。教育的实质意义在于:它为各行各业包括为其自身培养人才,从而使社会大系统得以运行和发挥功能。正因如此,教育在社会大系统的各行各业中处于最基本的地位,所以有“教育是立国之本”这样的命题。     

烟蚜通过烟蚜茧蜂生物防治的效果及病毒病风险分析

通过对烟蚜茧蜂防治烟蚜的试验表明,在初始蚜量较低的条件下,采用3次以上放蜂的方法散放烟蚜茧蜂防治烟蚜,可有效地缓解烟蚜种群数量的增长,相当于施用化学杀蚜剂的防治效果.但繁殖烟蚜茧蜂所依赖的烟蚜,给烟叶生产中黄瓜花叶病（CMV）、马铃薯Y病毒病（PVY）、烟草丛顶病（TBTV）等烟草病毒病的发生与流行带来潜在风险.为此,在强调加大力度规范烟蚜茧蜂的繁殖与散放操作的同时,还需要进一步研究更为经济有效的综合防治措施.     

论多媒体技术在教学中的应用

多媒体不再是传统的辅助教学工具,而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件,特别是对于教育社会化来说,多媒体网络是一种更理想的传播工具。多媒体在教学中的应用有着多种形式,它在提高学生学习兴趣上有着积极的作用,其在教学中的应用有多方面的良好效果。     

逆向物流链研究

文章首先就逆向物流的含义以及它与正向物流的区别作了简要的叙述,然后,基于逆向物流驱动因素的分析,首次详细分析了逆向物流的4个发展阶段;再次,讨论了供应链和逆向物流集成的必要性,进而首次提出了逆向物流链的概念,在对其结构和基本特点分析的基础上,给出了一些逆向物流链运作的关键因素。     

日本的大学教育与就业

随着开放性市场的逐渐形成,日本大学教育和职业之间的关系发生了变化。企业对大学毕业生的能力要求却没有发生相应变化,更加重视其基础能力的提高,从而引发了素质主义的陷阱。针对那些对职业生活缺乏兴趣和准备的学生存在着动机形成上的危机,提出改革大学教育的理念和方法,重新构建连结大学教育和职业的社会体系。     

新课改背景下的中学地理教研探究

本文阐述了新课改背景下,中学地理教研改革的方向——校本教研、教研制度建设及行之有效的教研方式,并指出进修院校教研部门,要成为研究、指导、服务型的教研机构,而教研员则要尽快实现角色和工作方式的转变。     

从幽默中学语文

今天，老师给我们念了一则小幽默，题目是《先卖老师，再卖学生》，说的是这样一个小故事：     

浅谈如何提高生物教学的教学效果

随着课程教学改革的不断推进,新的课程标准把素质教育推到了首位,即要充分发挥学科育人的功能,在落实三维教学目标要求的基础上促进学生学科核心素养的有效培养。初中生物学科也是如此,但从学生的主观认识来看,对待生物学科重视程度不够,依然认为其是“副科”,所以无论是时间投入还是学习付出都不够,这就严重影响了课堂教学效果。故分析当前初中生物教学的现状,并尝试从激发学生兴趣、优化教学方法、关注整个教学过程、开展针对性训练、课后反思、完善评价机制等环节着手,来有效提高生物教学的效果。