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191.
会计研究,从方法论角度分为规范会计研究(Normative Accounting Study)和实证会计研究(Positive Accounting Study).传统的规范会计研究一般采用归纳演绎等逻辑方法形成一系列规范会计实务的指导性结论,这种结论以文字描述的定性结论为主,以解决"应该是什么"的问题.该领域思想活跃,但其结论缺乏可检验性是个较大问题,故对同一个问题百家争鸣的现象司空见惯. 相似文献
192.
教师是学校的第一资本,教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的资源。学校把教师放在第一位的时候,教师也会把学生放在第一位。以“师”为本的管理思想应体现在关注教师的精神、价值需求,成就、发展需求,归属、幸福需求。[第一段] 相似文献
193.
应允兰 《中学生阅读(高中版)》2011,(12):40-43
<正>【解题指导】语句排序题是高考的一个热点,因其项目较多,迷惑性较大,考生常常顾此失彼,导致失分。怎样稳妥地正确解答呢?我们通过具体例子来分析。例:(2011年高考全国新课标卷第15题)依次填入下面一段文字横线处 相似文献
194.
195.
万山英 《语数外学习(高中版)》2011,(3)
我的心中时常会想起这样一句话:收获的不仅是知识,更是做人和处事的道理!这是我的一位学生在自己的语文书上写下的。记得第一次看到这句话时,我的心就被深深地触动了,这不是我一直想要实现的理想吗?在教学过程中,我常常希望学生在学完一篇文章后,不仅能够学得文化知识,更能在情感上得到深深的触动,懂得人生的道理。与学生共同学习《半张纸》,使我进一步感受到了这一点,留下了深刻的印象。《半张纸》是一篇小说,小小的半张纸,极普通、就要被丢弃的小纸头,奇迹般地打开了主人公的记忆闸门,引出了主人公对过往两年间全部悲欢离合的回 相似文献
196.
197.
我们所理解的“智趣课堂”,是着眼于开发学生智力、生成学生智慧、情趣与理趣相互交融的课堂。沙建华校长执教的《冰花》一课,就是我们一直追求的智趣课堂,更是值得推广的高效课堂,课堂既表现为情趣与理趣的高度融合,又充满着智慧。 相似文献
198.
199.
习惯是由于重复使用或练习而巩固下来的,且变成需要的一种行为方式,它是在生活和教育过程中形成和培养起来的。培根说:“习惯是一种顽强的力量,它可以主宰人生。” 相似文献
200.