先秦儒家师生关系观及其启示

本文对先秦儒家师生关系观的特点、思想根源进行了论述和分析，针对当前我国一些学校中师生关系存在的问题。就如何借鉴先秦儒家师生关系观，构建21世纪新型师生关系提出了一些设想。     

以"霍尔模式"解读跨文化交际中的传播与接受

通过斯图尔特.霍尔所提出的3种假设解码立场,即著名的"霍尔模式",将研究从原来的大众传媒"电视文本"研究主题推移至跨文化交际过程中广义文本的信息传递与接受,来解读跨文化交际中外来文化习俗传播与接受状况。文章通过选取有代表性的案例进行调查,得出样本信息并加以分析,从而破解跨文化交际中的意义传递在传送者"制码"与接受者"解码"之间的非直线关系。     

父亲

我的父亲是厚村乡下的一位极普通的农民。他４０来岁，中等身材，黝黑的皮肤，额上有刀刻般的“川”字形皱纹，浓黑的眉毛下嵌着一双略显疲倦却炯炯有神的眼睛；特别是他的那双手，那双记载着他几十年坎坷的手，粗糙，厚实，像蚯蚓似的青筋布满手背。父亲１５岁就扶犁拉耙，播种收割，抓泥弄土，受尽农活的艰苦磨炼。寒冬酷暑，日晒雨淋，那双本来白嫩的手，过早地变粗变短了。沉重的农活整天压在他身上，把父亲的背都压驼了。父亲在双抢季节尤其繁忙，每天都是起早摸黑的。到了有月光的晚上，当忙碌了一天的人们都还在甜蜜的梦乡时，父亲却…     

也论宋代妇女的离婚、再嫁及其地位

两宋妇女离婚、再嫁较为普遍是不可否认的事实。但是无论从妇女离婚、再嫁的现象还是从再嫁的原因看 ,我们都可以找出一些未从妇女本身考虑的因素。所以 ,我们不能把两宋妇女离婚再嫁较为普遍作为宋朝妇女地位较高的依据     

解形识字儿童汉字学习法（八） 第五招：存意字

一、造字法 --什么叫"存意字"? 存意字是由表意的形旁和既不表意也不表音的部件(记号)组成的合体字.在2500个现代常用字中,这类字占415个,仅次于形声字,居第二位.     

“追问”的艺术

课堂提问是诱导学生思维的导火线,学生回答后,教师要给予恰当的评价,有时还要“穷追”不舍,一而再,再而三地多提几个“为什么?”“你是怎么想的?”“还可以怎样想?”等问题,这就是追问。在数学教学中,适时而恰当地追问,能唤起学生的注意,激发学生的求知欲,有利于培养学生良好的思维品质,同时还便于教师清楚地了解学生的“思路”,以调整自己的“教路”。     

介绍一本国外薄膜光学新教材

薄膜光学是物理光学的一个年青分支。随着近代科学技术的发展,它已广泛应用于天体物理、红外物理、空间技术、光学仪器及激光技术中,因此,一些理工科大学的相关专业都开设了“薄膜光学”专业课或选修课。然而国、内外近年来正式出版的薄膜光学教科书却很少,这里,给大家介绍一本新书。     

基于MATLAB的大延迟系统的PID控制与Smith预估器控制的仿真分析

介绍了PID控制与Smith预估器的原理及特点，仿真实例验证了Smith预估器对大延迟系统的有效控制作用。     

城乡教育不平等之思考

我国城乡教育不公平已远远高于世界总体水平。其原因是农村教育始终处于因分配不公而资源严重缺乏的弱势地位，农村教育起点低，在社会舆论上处于弱势，农村教育事业的发展缺乏理论支撑和有效对策。城乡教育非均衡发展在实践中产生了多方面的负面影响。缩小教育差别靠政策。     

社会主义精神文明建设的一面旗帜——西安市第31中学的经验

座落在古城西安西郊的西安市第31中学,地处城乡的结合部,原是一所不显眼的学校,由于历史方面的原因,教育教学质量逐年下降,每年招不来学生,在校的学生又留不住,纷纷要求转学到其他学校。到了90年代,改革开放的春风吹进各行各业。教育要振兴,教育要先行,成为全国上下的共识。改