用参数解立体几何题初探

立体几何命题的证明用得最多的是综合法,但是许多命题较复杂,构思巧妙,既要恰当地添辅助线,又要有特殊的技巧——适当地引入参数才能迅速解决。立体几何引入参数,一般来说可分为两类:一是以线段为参数,一是以角为参数。就其实质而言,是通过参数把几何问题转化为代数问题或三角问题。     

园艺专业实验室开放管理工作的探索与实践

本文探讨了我校园艺专业实验室开放的必要性,实验室开放的管理方式以及实验室开放的问题及建议,更好地为园艺专业实验室开放做指导。     

地理教学应充分利用地图

在地理教学中,充分利用地图,把所教的知识、内容逐一落实在地图上。通过读图、析图、练图,理解地理概念i分析地理问题,总结地理规律,掌握地理知识。既避免了传统教学中死记硬背、图文分家、地物分家的现象,又活跃了课堂气氛,调动了学生的学习积极性,巩固了所学知识,培养了学生的观察力、思维推断力和想象力。     

浅析新媒体艺术发展态势

新媒体艺术通常包括艺术家和观察者之间的相互作用或观察员和艺术品之间的反应。现在许多艺术院校和大学都开设了"新媒体艺术"课程,在国内和国际上出现了越来越多的新媒体专业的研究生课程,然而,正如一些理论家和策展人注意到,这种形式的互动,社会交换,参与和转换不区分新媒体艺术,而是作为一种共识,在其他的当代艺术实践相似之处。这样的见解,强调文化实践的形式与新兴的技术平台,同时十分关注媒体本身的技术问题。     

地理教学中自主学习的课堂管理策略

自主学习通常指主动、自觉、独立地学习。自主学习思想的提出者苏格拉底希望教师做一名＂知识的助产婆＂,引导、协助学生学习,激发其思维,使其主动寻求答案,引导出内在的主体性。     

血流限制训练对体操专项女大学生下肢力量素质的影响研究

目的：探讨、分析12周血流限制训练对体操专项女大学生下肢最大力量、力量耐力以及膝关节等速肌力的影响,并对比血流限制训练与传统抗阻训练效果的异同。方法：招募体操专项女大学生24名,随机分成加压组(BFRT组)和常规组,每组12人,在实验前、后均进行统一测试,测试内容包括：等速肌力指标、最大力量指标、力量耐力指标,每次测试人员与仪器均相同。结果：12周实验干预后,BFRT组深蹲1RM实验前后增值为3.17,增长率为4.47%,干预效果比传统抗阻训练好;从横向比较深蹲60%1RM次数组间数据来看,实验后两组实验对象具有显著性差异(0.010.5)。结合变化率与t检验结果发现血流限制训练对屈肌的促进效果优于伸肌相对峰力矩。结论：血流限制训练可以提升体操运动员下肢力量素质,主要体现在最大力量、力量耐力等方面,同时能提升体操运动员单关节等速膝伸展、屈曲的肌肉力量,对加强膝关节的稳定性效果尤为显著。低强度血流限制训练与传统高强度抗阻训练相比,其训练效果略显优势,尤其...     

人工智能时代教师教学语言变革的隐忧与坚守

智能技术的迅猛发展对教师教学语言产生了巨大影响,使其在表达形态、言说空间、言说内容、言者思维四方面发生显著变革。不过,智能技术在复杂、动态的教学语言领域中的运用是有限度的,一旦对智能技术引发教学语言变革的度把握不当,则极易招致种种隐忧,分别为：教学语言传递的教育意义浅层化、教学语言蕴含的真切情感悄然离场、教学语言饱含的生命活性日渐式微、言以育人的教学本质逐渐被消解。为应对这些隐忧,我们需以教师之思坚守语言承载的深度意义、用教师之情坚守语言蕴含的真切情感、增教师之个性坚守语言饱含的生命活性、筑澄明之境坚守语言育人的终极旨归。     

少数民族地区青少年宗教信仰问题的思考——以滇西北贡山县丙中洛乡为个案

通过对滇西北贡山县丙中洛乡中学生宗教信仰情况的调查,分析当前少数民族地区青少年信仰宗教的主要原因。针对民族地区浓厚的宗教氛围对青少年的思想教育所产生不利的影响,提出对青少年加强正确人生观、价值观、科普知识等教育策略,并正确引导宗教与社会主义教育相适应。     

浅谈心理与疾病

疾病与心理和社会因素密切相关,现代医学和心理学的研究证明,很多种疾病都能找到其致病的心理因素.如冲突、紧张、不良习惯和人格特征等.这些因素与人们熟知的病毒、细菌、遗传一样也能引起躯体疾病.